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[会议论文] 作者：季学先,
来源：第六届全国中西医结合肾脏病学术会议 年份：2000
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[会议论文] 作者：季岸先,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：李季先,,
来源： 年份：2004
截至上周末，308家创业板公司2011年共计实现归属母公司股东的净利润为234.80亿元，同比增长15.86%，其中有89家创业板公司去年业绩同比下滑，占比接近30%。创业板公司今年一季度亏损...
[会议论文] 作者：季岸先,,
来源：中国海洋社会学研究 年份：2013
“意象”是中国文化的一个重要范畴，是众多诗论家、艺术家热衷探讨的课题，事实上，《庄子》对意象早有关注。《庄子》蕴含着渊深、博大、顺任、盈虚、隐逸等十分深刻的海洋意象，这......
[会议论文] 作者：季岸先,
来源：2011年中国社会学年会暨第二届中国海洋社会学论坛——海洋社会管理与文化建设 年份：2011
文章将“海洋”与“人文”相联系，对海洋人文教育论域进行综述，同时对海洋诗赋的人文教育功能进行专题探讨，以期探索出一条符合涉海高校实际、体现海洋特色、富有育人成效的......
[会议论文] 作者：季岸先,
来源：2011年海洋教育国际研讨会 年份：2011
海洋是一种文化情结、一种人文情怀，是一种意象。中国文化传统一向重视意与象的关系,以意象理论关照海洋世界,并将时段定格在先秦时期,发掘先秦海洋意象朝宗、积聚、顺势、谦下、量度等文化内涵.介绍了先秦海洋意象与道德教育，中国传统文化中讲一种“比德”的思维......
[会议论文] 作者：季学明,季学生,
来源：纪念浦东开发开放20周年理论研讨会 年份：2010
发展低碳经济是一个历史趋势。在世界低碳经济语境中,中国发展低碳农业也是箭在弦上、迫在眉睫。浦东新区有耕地44634公顷(包括南汇区),农地规模在上海郊区仅次于崇明,在上海...
[会议论文] 作者：季建学,
来源：2005食文化与食品企(产)业发展高层论坛 年份：2005
本文深入探讨了餐饮文化的内涵,并对当前餐饮文化存在的误区,以及如何从店堂装饰风格、店名的确定等方面丰富餐饮文化的内涵提出了独特的见解。 本文指出,餐饮文化包括四...
[会议论文] 作者：季建学,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者：季学庭,,
来源： 年份：2007
在煤炭地质勘探领域内因钻遇地层的特殊性及大口径钻进的特点,PDC 全面钻头对冲洗液技术参数要求较高,以采用Φ89mm 钻杆Φ215.9mm 口径钻进为例,其需要达到1200L/min 的泵量...
[会议论文] 作者：季学枫,
来源：中国林牧渔业经济学会饲料经济专业委员会第十届学术交流大会 年份：2013
在服务美好安徽建设中，饲料协会始终把行业发展作为头等大事，坚持为会员办实事，为政府部门拾遗补缺，开展了一系列卓有成效的工作。一是把招商引资与扶持中小企业相结合，努力吸引省......
[会议论文] 作者：季学谦,
来源：2007年中国农技协理事年会 年份：2007
无为棉协按照市场化理念，把农村能人组织起来，不要政府掏钱，采取"种子围绕会员转，技术跟着种子走"的运作模式，形成了一整套协会运作与管理机制，逐步发展成为集棉花新品种、新技术推......
[会议论文] 作者：季学胜,
来源：中国铁道学会计算机连锁维修技术交流会 年份：1998
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[会议论文] 作者：季学登,
来源：中国电子学会阻容元件专业委员会第10届学术年会 年份：1996
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[会议论文] 作者：季学橙,
来源：中国电子学会阻容元件专业情报网第七、八届学术年会 年份：1990
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[会议论文] 作者：季学橙,
来源：中国电子学会电子元件分会RC专业委员会第九届学术年会 年份：1994
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[会议论文] 作者：季学明,
来源：上海市社会科学界联合会 年份：2009
本文将上海郊区社会发展转型期的的各种变化做了概述，重点针对上海新农村和谐社会建设继续关注的问题及促进郊区和谐社会制度建设的建议进行了综述。...
[会议论文] 作者：徐敏,季义先,
来源：山东省档案学会2008年学术年会 年份：2008
文档一体化管理模式是信息时代档案管理的全新模式，也是适应电子文件、电子档案管理发展的产物，档案人员应主动把握时代脉搏，充分利用现代信息技术带来的机遇，调整自己的知识......
[会议论文] 作者：鲍先学,,
来源： 年份：2004
案例背景"没必要读,反正老师要讲。""我自己读的经常是错的,跟老师分析的不一样,不如听老师的吧。"……这样的话我经常听到,但作为语文老师,我也最怕听到学生这样的话学...
[会议论文] 作者：许学先,
来源：中华医学会第十次全国妇产科学术会议 年份：2012
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