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[会议论文] 作者：徐小丽, 罗琳琳,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
初中德育教育的目标主要是引导与教育中学生热爱党,认同社会主义核心价值观,树立法制观念,促进身心健康的发展。将德育教育与理论知识相结合是初中语文课堂教学的重要目标之一,有助于实现中学生的全面发展。基于此,本文首先说明德育渗透在初中语文中的重要性,再......
[会议论文] 作者：张九英,
来源：第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着新课改对学生核心素养培养目标的进一步明确,小学数学教学改革势在必行。教师需要对教材内涵进行深入挖掘,结合核心素养培养要求,加强摸索单元整体教学策略并推动实践应用。其中教师应重视自身教学能力和教学水平的提高,在教学过程中及时了解和掌握学生实际......
[会议论文] 作者：肖英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
读书与写作看上去是两种不同的教育方式,其实就是一个事物的两种表现。在培养中学生核心素质的目标下,初中语文老师需要抓住读书与作文的衔接重点,找到使二者巧妙结合的教育方法。本文讲述中学生读书、作文的课程内容,进而探究在读写结合教育中贯穿核心素质观点......
[会议论文] 作者：薛英,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着国家教育政策的转变,"双减"政策的出台旨在减少学生的学业负担,促进学生综合素质的提高,尤其是小学阶段,是学生释放天性的时期,尤其需要实现语文教学的减负提效。要想进一步有效提高相关小学生的学习效率,首先就需要调整好学生的学习状态,进一步增加目前学......
[会议论文] 作者：韩英,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
随着中国教育的发展,新课程标准在现代教育中的贯彻,使初等教育得到了充分的发展。评语在小学教育中的应用起到了很大的作用。文章通过对小学语文教学评语的应用进行详细研究,找出问题所在,提出相应的对策,从而推动中国现代教育的可持续发展。......
[会议论文] 作者：陈英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
情景教学的目标是将教材中的知识以生动的形式呈现出来,激发学生的内心情感,激发学生的学习兴趣,从而提高历史教学的质量。本文从中学历史教学的角度,阐述了情境教学的内涵,阐述了情境教学在中学历史教学中的优越性,以及在中学历史教学中的具体应用。......
[会议论文] 作者：龙凤英,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
如何实现课堂教学的"减负提质",一直以来都是各级语文教师重点研讨的问题。在"双减"政策的驱动下,小学语文课堂迎来了新的教育发展生态。要想保障语文教学质量和效率的提升,语文教师就必须要以"双减"政策为标准,在教学方法、策略的运用上都要遵循"以学生为本",......
[会议论文] 作者：钱英,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（五） 年份：2023
《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域的要求中指出:"成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导儿童学习发现问题、分析问题和解决问题。"问题解决是学习品质的重要维度之一,提升幼儿问题解决的能力对幼儿学习力的提高有着极为重要......
[会议论文] 作者：庞英,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（七） 年份：2023
初中英语是学生英语能力提升的关键阶段,在初中英语教学过程中,英语老师在课堂教学过程中应当开始重视课堂提问这一重要教学环节,着重以技巧的教学课堂提问方式以此有效带动学生们英语学习成绩。通过课堂提问技巧的实施,让学生们对英语这堂课产生浓厚的学习兴趣......
[会议论文] 作者：吴小梅,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
小学是中国基础教育体系中的基础性、启蒙性阶段,学生在这一阶段通过有效学习,打下坚实、可靠、稳固的基础,这对他们的未来成长发展具有重要意义。随着中国教育改革的深入发展,创客教育凭借其独特的优势脱颖而出,成为小学教育改革的焦点。为了促进学生的全面发......
[会议论文] 作者：谢小倩,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
作为艺术教育工作的一个重要形式和载体,美术教育工作可以帮助幼儿群体更好地实现对于美学意识和审美素养的持续提升,其对于幼儿的成长具有重要价值。基于此,在素质教育理念的引导下,大批幼儿教师对于如何开展幼儿园美术教育工作进行了分析并对于美术教育工作的......
[会议论文] 作者：陈小云,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
幼小衔接即幼儿园和小学之间的过渡阶段,标志着幼儿即将进入系统的初级教学。由于学龄前儿童年龄较小,身心发展不够完善,学前教育中的幼小衔接一直都是难题。因此,做好幼小衔接促进孩子更好的融入小学校园就显得十分重要。然而,幼儿园和小学之间仍然是相对独立......
[会议论文] 作者：张小艳,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
高中生涯教育是一项系统化教育,由五个要素组成:目的、内容、实施、评价和保障。高中生涯教育体系建设要遵循有序、融合、稳定、灵活的规则,制定以生涯教育目标为导向的生涯教育方案、行动计划和保障体系,并最终创建一个具有明确目标、形式多样、评价科学和稳健......
[会议论文] 作者：任小蓉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
基于"互联网+教育"的背景,在初中学校智慧教室中,教师应基于课程教学内容,探究和落实智慧课堂教学模式。希沃白板是一种智慧教学和学习工具,为互动教学而生,能够为教师带来更高效的备授课体验。过去初中信息技术教学中存在着客观因素影响较大、课程资源不够丰富......
[会议论文] 作者：邓小丽,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
在新一轮课程的实施过程中,学生的核心素养教育越来越受到关注,在初中英语教学中,传统的英语教学模式也发生了变化,从整体上讲到了统一的英语。单元整体式教学设计可以使教师对课程内容进行再规划,实现教学目标和培养核心素质的目的,从而促进学生的核心素养得到......
[会议论文] 作者：蒋小霞,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
"双减"背景下,初中道德与法治作业必须以核心素养为统领进行作业优化设计。现今作业已经不是传统意义上的课后训练了,它已经融会贯通于学习的全过程,所以前置性作业、课堂作业、课后作业,应该是一个整体,需要优化设计,统筹考虑。本文从前置性作业、课堂中作业、......
[会议论文] 作者：叶小梅,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
随着素质教育的不断发展,对小学生教育的要求也越来越高,不仅要做好文化课的教学还要做好学生的情感教育与德育教育。小学班级管理通常涉及班级管理和学生生活管理,通过制定良好的班级规章制度,约束学生的行为,培养学生的道德品质与核心素养。班主任教师更关心......
[会议论文] 作者：曾小容,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
"双减"政策目前缓解了学生的选课压力,促进了传统课程的变革。在以往的英语课堂教学中,教师可以给学生布置复杂的作业,从而帮助学生加强英语水平。以往,许多教师将体育锻炼作为提高学生成绩的重要措施,不能满足学生的学习需要。教师应结合现行的"双减"政策,涉及......
[会议论文] 作者：冯小娟,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在幼儿园户外游戏是激发幼儿兴趣,锻炼体能素质,发展幼儿综合素质的重要载体。在户外游戏领域,小厨房活动具有较强的趣味性与生活化。幼儿在参与的过程中,能积累丰富的生活常识,并形成良好的动手实践能力,这对于提高幼儿的生活适应力具有重要意义。本文主要分析......
[会议论文] 作者：龙小倩,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
积极心理学是一种新兴的心理理论。积极心理学是以对人的积极素质进行考察与挖掘为目的的,它将对高等职业技术学院大学生的心理健康进行了全面的考察,并对其进行了全面而深入的探讨。拓展大学生心理健康教育的实现方式,这对促进职业学校大学生的心理健康具有重......
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