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[会议论文] 作者:徐,, 来源: 年份:2004
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[会议论文] 作者:徐, 来源:中华中医药学会防治艾滋病分会2004年防治艾滋病学术研讨会 年份:2004
自1996年9月至2000年12月期间,本研究对河南省驻马店地区的HIV/AIDS病人应用中医药予中胶囊进行了160例临床实验(观察)。...
[会议论文] 作者:轩,, 来源: 年份:2004
张居正,字叔大,号太岳,湖广江陵(今湖北荆州市)人。生于嘉靖四年(1525),卒于万历十一年(1583),享年五十八岁。张居正十二岁即为秀才,十六岁举乡试,二十三岁便考中进士而...
[会议论文] 作者:轩,, 来源: 年份:2004
管子,春秋初期齐国伟大的政治家。管子从一介平民而成为齐国的宰相,辅佐齐桓公迅速地在政治、经济、军事上进行一系列改革,使齐国的国力逐步增强而成为春秋时期的第一个...
[会议论文] 作者:强,, 来源: 年份:2004
50多年来,虽然学者们对《清明上河图》(《石渠宝笈三编》著录、北京故宫博物院藏)作了大量的研究,但画面中的一些细节还有待于深入探讨,本文论及的"祭台"与"华表"即为其...
[会议论文] 作者:强,, 来源: 年份:2004
元代著名书法家、文学家鲜于枢(1246-1302),字伯几,号困学民等,自署"渔阳鲜于枢",祖籍德兴(今河北涿鹿),生于汴梁(今河南开封),卒于钱塘(今浙江杭州),有《困学斋集》等传...
[会议论文] 作者:强,, 来源: 年份:2004
鲜于枢(1246-1302)字伯几,号困学民等,自署"渔阳鲜于枢",作为元代书坛的巨擘之一,是与赵孟頫齐名、卓有成就的一代大家。元代诗人、书法家龚璛说:"书法不讲百馀年。至元(...
[会议论文] 作者:强,, 来源: 年份:2004
中国古代书画艺术源远流长,在世界艺术史上占有重要地位。然而,历经诸多厄运,"元代及以前之真迹,留世者为万千仅得其一,明、清真品,百十存其一二"~1。值得庆幸的是,自汉...
[会议论文] 作者:强,, 来源: 年份:2004
一、前言祝允明是一位有着深远影响的明代书法家。文徵明说:"余尝谓书法不同,有如人面。希哲(祝允明)独不然,晋、唐则晋、唐,宋、元则宋、元矣。彼其资力俱深,故能得心应...
[会议论文] 作者:强,, 来源: 年份:2004
一祝允明(1460-1526)是明代著名的诗人、书法家。由于家学渊源,加之本人的天赋、勤奋以及深厚的学养,使之在书法艺术上取得了非凡的成就,被誉为"明代书法第一",对后世有...
[会议论文] 作者:强,, 来源: 年份:2004
一、前言祝允明(1460-1526),别名祝肇、祝允~1,号枝山等,生于太原,六岁时随祖父颢南归长洲(今江苏苏州)~2。正德九年(1514)授广东兴宁县知,十六年(1521)迁应天府通判,旋...
[会议论文] 作者:强,, 来源: 年份:2004
所谓"吴应卯现象",是指吴氏以其祝允明外孙之便利,伪造了大量的"祝氏书迹",从卷、轴、册、扇乃至题跋、信札。这些伪作蒙骗了不少历来的鉴赏之家,为当今公私所收藏和著录...
[会议论文] 作者:李, 赵庆东, 怡芳,, 来源: 年份:2004
进入新时代,我国的城镇化已经由"单纯的城市化"上半场转向"城乡融合发展"的下半场。此时天津的城镇化格局已随着中心城区的扩张,在环外形成了新的城市边界,处在新的城乡融合...
[会议论文] 作者:衍朋, 孙,, 来源: 年份:2004
目的:制定蜜升麻饮片的质量标准。方法:采用常规检查和浸出物测定法、薄层色谱法及HPLC色谱法进行研究。结果:15批次蜜升麻饮片的水分在6.00~11.25%之间、总灰分在5.08~7.89%之...
[会议论文] 作者:萍, 黎,, 来源: 年份:2004
认罪认罚从宽制度是宽严相济刑事司法政策在个案上的具体体现,是刑事诉讼公正与效率这一价值的统一。嫌疑人、被告人认罪认罚的,对其科处刑罚从宽,司法机关办案程序从简,...
[会议论文] 作者:王力, 李威, 徐,, 来源: 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[会议论文] 作者:李发枝, 徐,, 来源: 年份:2004
国家中医药管理局于2004年8月在全国五省实施"中医中药治疗艾滋病试点项目"。河南是首批进入试点项目的省份之一,于2004年10月纳入艾滋病人进行试点观察,截止目前累计观...
[会议论文] 作者:苏,, 来源: 年份:2004
目的:探讨急性脑卒中病人应用临床护理路径的临床效果方法:采用非同期队列对照研究,对照组收集2016年4月-2017年4月急诊抢救室抢救的重症外伤患者106例,实验组为2017年5月-20...
[会议论文] 作者:杜,, 来源: 年份:2004
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[会议论文] 作者:张,, 来源: 年份:2004
在核心素养背景下,高中历史教师深度挖掘史料,并采用多元化教学方式展开教学,不仅可以培养学生对历史科学的学习兴趣,还可以使学生对历史知识有更全面和客观的认识,提高学生...
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