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[会议论文] 作者：谭冬梅,,
来源：重庆师范大学 年份：2019
词汇学习一直都是英语教学中的一个重难点,教师在词汇教学过程中也会遇到很多问题。在实际的英语教学中,教师经常听到学生抱怨不能有效记忆和使用英语单词,并且也没找到有效的方法来记忆英语单词。为了解决中国在中小学英语教学中,教师的词汇教学呈现教的方式较......
[会议论文] 作者：麦冬梅,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
当前，人们的教育和学习观念发生了根本变化，在教与学的关系上，更关注如何学。阅读，是穿越“如何学”的第一道屏障，只有在阅读中才能掌握学习方法，不断获得新知。因此，在人生的起始阶段—小学低年级，掌握阅读方法，提高阅读水平，打好阅读基础，就显得尤为重。国家教育部2001年......
[会议论文] 作者：马冬梅,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
21世纪是一个科技发展迅猛、知识信息爆炸式增长、综合国力的较量日益激烈的时代.而综合国力的竞争归根结底在于人才的竞争，人才的质量归根揭底在于教育的效果.人们日渐认识到，教育应该培养一种顺应时代发展、有能力承担历史使命的“合适的人”，这样的人应该包含独......
[会议论文] 作者：蔡冬梅,
来源：NCEC2019第十届全国环境化学大会 年份：2019
气溶胶中的有机硫酸酯化合物(OSs)就是一类就是一类通过大气非均相和多相化学过程生成的对二次气溶胶(SOA)总量具有贡献的化合物。在大气化学界袁有机硫酸酯化合物多指含硫酸根的酯类化合物及其衍生物。......
[会议论文] 作者：覃冬梅,
来源：教师教育论坛（第五辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：舒冬梅,
来源：教育理论研究（第九辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：李冬梅,
来源：教育理论研究（第九辑 年份：2019
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[会议论文] 作者：易冬梅,
来源：第十二次全国心理卫生学术大会论文汇编 年份：2019
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[会议论文] 作者：李冬梅,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 探讨眶内容摘除术后眶窝极度凹陷、结膜囊闭锁畸形的临床整复效果。方法对于眼睑全部或部分残存的21 例眶内容严重缺失、眶窝闭锁的患者，采用游离上臂外侧皮瓣行眼窝成形术。分离出桡侧副动脉后支和伴行静脉的皮瓣，将皮瓣置于眼窝，皮瓣蒂部血管与同侧颞浅动、......
[会议论文] 作者：刘冬梅,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 研究ABC 合理情绪疗法对癌症化疗患者家属家庭负担及心理健康的影响方法 选择2017 年1 月～2018 年1 月在我院接受治疗的80 例癌症化疗患者进行研究，按照随机数字表法分为对照组(n=40)和治疗组(n=40)。对照组行常规护理，治疗组在对照组的基础上对患者家属采取A......
[会议论文] 作者：杨冬梅,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 乳腺癌是常见的女性恶性肿瘤，最常采取的手术方式是乳腺癌改良根治术，术后乳房的缺失造成形体的改变，严重破坏和影响乳腺癌患者的女性角色和身份，使其内心受歧视感知增强，产生病耻感，导致其在心理、情感、人格上产生障碍，严重者甚至影响生活质量和术后康复。......
[会议论文] 作者：杨冬梅,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 职业安全是近年来医护人员十分关注的问题。护士因其职业的特殊性，每天暴露于各种危险因素之中。不安全的职业环境不仅损害其身心健康，导致其离职、流失，也妨碍护理质量的提高，严重影响护理事业的发展。......
[会议论文] 作者：石冬梅,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 目前，癌症已经成为威胁人类健康的重大疾病之一。由于癌症本身的特点，患者需要经常往返于不同医院、社区、家庭等不同场所进行抗癌治疗，症状管理和姑息治疗等[1]。我国卫生部疾病预防控制局2006 年发布的《癌症防治宣传知识教育》里也特别强调癌症患者出院后......
[会议论文] 作者：冯冬梅,
来源：2019中国肿瘤学大会 年份：2019
目的 通过对肿瘤专科护士职业状态的调查，了解肿瘤专科护士是心理健康状况及其影响因素，提出针对性的对策和干预措施 方法 选取我院2000-2016 在我院肿瘤科工作的护士为研究对象，采用症状自评量表方法：选取我院2000-2016 在我院肿瘤科工作的护士为研究对象，采用症状......
[会议论文] 作者：王冬梅,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：胡冬梅,
来源：中华医学会临床药学分会2019年全国学术会议 年份：2019
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[会议论文] 作者：王冬梅,
来源：新教育时代教育学术成果汇编 年份：2019
教研员是提高学科教育教学质量和学科教师素质水平的关键,要想实现这一目标,教研员必须不断的提高自身素质,因此,本文从教研员提高自身素质是新课改的要求、教研员提高自身素质是做好教研工作的需要、教研员提高自身素质是带动学科教师发展的必须条件三个方面论......
[会议论文] 作者：林志达,董冬梅,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
当今世界是知识爆炸的时代，社会对人才接受教育程度的求越来越高，对于参加社会工作的建设者求也越来越高。社会希望学生拥有分析、评价、整合问题等能力，而这些能力是无法通过教师教授而习得的，必须通过切身体验和问题的解决来获得，问题教学法恰恰能够为培养学生获得......
[会议论文] 作者：刘肖,擀冬梅,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
情境教学是一种以情境为依托，以激发学生学习兴趣为目的的教育方法。这一方法强调学生在特定情境中，在教师的引导下，通过“发现—分析—解答”问题的过程，自己获取知识，养成认知事物的良好思维习惯，并对相关的知识与方法进行实践。将情境教学法运用于小学舞蹈课堂，可以......
[会议论文] 作者：施杨,周冬梅,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
阅读教学在小学语文课中占有较大的比重。无论是家常课还是公开亮相的研究课、示范课，也都几乎以阅读教学作为主要内容。走进这些阅读课，不管阅读的内容是诗歌还是童话，也不管是记叙性文章还是说明性文章，我们都能看到花样百出的多媒体课件，热闹非凡的小组合作，冠冕堂......
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