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[会议论文] 作者:汪时奇;,
来源:第三届全国振动理论及应用学术会议 年份:1987
该文依据伽辽金加权残数法试函数的性质,导出了矩形板梁组合结构固有频率之间的规律,并据此提供了用外插法由同类模态中的较低频推求其中的较高频的方法。该法配合作者新近提出......
[会议论文] 作者:时文生,林奇,
来源:第五届全国青年情报理论与实践学术研讨会 年份:1995
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[会议论文] 作者:牛亚奇,
来源:全国中医药临床科研医疗及医院管理学术交流会 年份:2001
中风是临床常见的急、危、重疾病,具有发病急、死亡、致残率高的特点,经临床抢救治疗后留下了全瘫、半身不遂、口眼歪斜等后遗症,为临床难治之症.本文运用中西药物和针灸对12...
[会议论文] 作者:R.亚奇,
来源:1999全国非开挖地下管线施工技术学术年会 年份:1999
本文介绍了巴西在修建一条从地下穿越铁路的公路施工中采用的气动夯管铺设方法和施工设备....
[会议论文] 作者:朱继梅;汪时奇;,
来源:第二届全国加权残数值法学术会议 年份:1986
该文对正交各向异性板及横梁、纵梁组合而成的结构进行分析,导出其组合的运动微分方程。选择了周边固支及周边简支两种边界条件下的试函数。用加辽金法计算了矩形板梁组合结构......
[会议论文] 作者:李玉,时杰,李亚,
来源:第三届全国真菌地衣学术讨论会 年份:1990
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[会议论文] 作者:司胜利,时振亚,
来源:中国昆虫学会首届全国青年昆虫工作者学术讨论会 年份:1990
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[会议论文] 作者:陈亚华,时云辉,
来源:中国金属学会第二届痕量分析学术会议 年份:1987
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[会议论文] 作者:柯东胜,许时耕,陈奇礼,
来源:中国海洋学会成立20周年学术年会 年份:1999
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[会议论文] 作者:孙立奇, 何平亚,,
来源: 年份:2001
目的 探讨双胎妊娠临产前剖宫术分娩对新生儿呼吸系统发病的影响及影响发病的相关因素.方法对102例孕周≥36周择期剖宫产的双胎妊娠进行回顾性分析.结果 孕36周—36+6周...
[会议论文] 作者:唐传亚,陈永奇,
来源:中国测绘学会海洋测绘专业委员会第三次综合性学术交流会 年份:1989
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[会议论文] 作者:程亚奇,高毓麟,
来源:全国第六届系统仿真学术会议 年份:1987
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[会议论文] 作者:时宪法,时冬梅,时玉梅,时国华,
来源:第一届全国中西医结合乳腺疾病学术会议 年份:2002
乳癖(西医称为乳腺小叶增生、乳腺结构不良症等)是一种女性常见病,多发病,其发病率约占全乳腺疾病的75﹪,在育龄妇女中发病率可达40﹪以上,且有逐年增加趋势.笔者认为本症非炎症,亦非肿瘤,是以疼痛和肿块为主要临床表现的一种病症,与月经周期变化关系密切,有潜在发......
[会议论文] 作者:张新时,张新时,
来源:中国生态学会第六届全国会员代表大会暨学科前沿报告会 年份:2000
即将到来的21世纪,世界与中国面临严峻的生态环境问题的挑战与威胁,成为地球环境与社会可持续发展的极严重障碍,引起了国际政治界、科学界与社会公众团体以及媒体的极大关注。目前乃至未来突出的生态环境问题是:资源(淡水、粮食、能源、可耕地、森林、草地)的相对/绝......
[会议论文] 作者:时胜国,杨德森,莫世奇,
来源:中国声学学会2002年全国声学学术会议 年份:2002
本文介绍了矢量水听器的测向模型,从振速传感器灵敏度的响应,信号波达角,信号信噪比从方面讨论了测向精度的影响....
[会议论文] 作者:窦慧娟,时亚昕,李新乐,
来源:第十届全国结构工程学术会议 年份:2001
在当今桥梁设计、施工中不可避免的存在大量的斜交桥梁,因抗震要求必须设置一定的抗震措施来满足抗震设防的要求.本文通过对中小跨径装配式预应力混凝土斜交板梁抗震锚栓孔的...
[会议论文] 作者:张国强, 魏民, 时振声, 房定亚,
来源:第三届国际中西医结合肾病学术会议论文集 年份:2001
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[会议论文] 作者:张新时,
来源:2000年中国草地的环境效益研讨会 年份:2000
草地是地球陆地上面积仅次于森林的第二个绿色复被层,约占陆地面积的24%,但她在生态与经济上的意义与作用却并不下于森林.草地与森林和农田一起是地球上三个最重要的绿色光合...
[会议论文] 作者:冷光时,
来源:中国建筑学会施工学术委员会模板与脚手架专业委员会第三届四次年会 年份:2002
本文作者通过察看模板现场和资料发现,造成扣件模架失稳的原因中,模架设计方面的问题较突出,集中在荷载漏算、忽略受压时的偏心距、结构不合理和支撑不足,本文将分别进行分析...
[会议论文] 作者:时敏;,
来源:第六届全球华人计算机教育应用大会 年份:2002
本文阐述了数学学科依托网络优势,拓展数学教学时空,创建新的教学模式,由课内→课外、个体→小组、传授→探究,为学生营造自主学习的空间,构建学生自主探究的方式,激发学生数...
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