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[会议论文] 作者：李永莉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
随着新课标改革的不断深入,很多教育家也开始探究促进初中生语文课读写融合的课程实施方略,力求进一步提高初中生语文课堂教学效率,并促进中小学生多种能力的培养。但是,在实际的课堂教学中,还面临着某些问题,比如说如果老师们未能意识到将读书和写作教学融合的......
[会议论文] 作者：李坤鸿, 张学庆,
来源：第十七届全国电波传播年会会议论文集 年份：2023
星载电磁频谱监测是实现太空电磁频谱资源利用的重要环节,频谱占用预测技术有助于更好地规划和利用频谱资源.基于此,本文分析了基于星载电磁频谱监测的频谱占用可预测性,针对长短期记忆网络算法,研究了两种基于星载电磁频谱监测的频谱占用预测场景并构建了模型,......
[会议论文] 作者：许鸿杰,
来源：年课程教育探索学术论坛 年份：2023
随着素质教育质量的不断提高,教学方法也变得多种多样,创意频出,这些都是为了提高学生学习物理的积极性,拓宽物理知识面,培养物理素养,但目前的教学工作中还存在不少问题。因此,在新高考改革背景下,高中物理教学必须实现教学模式的创新,为学生创造良好的学习环......
[会议论文] 作者：林雅鸿,
来源：2023年第五届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着生活水平的提高,人们对于幼小衔投来更多的关注,探究幼小衔接阶段的教育形式成为社会的热点话题。基础教育中的幼儿园教育是重要的构成部分,为幼儿后续的学校教育和终身学习打下坚实基础。幼儿教育指导思想还表明幼儿园应该跟加深与义务教育阶段小学学习的......
[会议论文] 作者：秦美鸿,
来源：2023年第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
在当前的教育改革背景下,教育部门积极倡导新型教学方法,以培养学生的综合素质和创新能力。项目式学习作为一种以学生为主体、强调实践和合作的教学方法,已广泛应用于各个学科领域。在苏教版小学数学教学中,如何将项目式学习与数学教学相结合,提高学生的数学素......
[会议论文] 作者：解玉鸿,
来源：2023教育信息化与学科建设研讨会论文集（Ⅰ） 年份：2023
随着新课程改革的深入,小学管理模式也在不断变化,注重以人为本模式的应用,提高小学管理效果。在小学管理工作中,有效利用以人为本模式,提高管理效果,维护良好的教学秩序。借助人性化管理,增强教师对学校的归属感,发挥教师主观能动性,进一步提升学校管理水平。......
[会议论文] 作者：王兴妮, 李莉蓉,
来源：中国食品科学技术学会第十九届年会论文摘要集 年份：2023
采用碱提酸沉法从青刺果粕中提取粗蛋白,利用碱性蛋白酶对其酶解获得青刺果粕蛋白水解产物（PPHs）,采用流延法分别制备PPHs/普鲁兰多糖（4%,w/w）/纳米TiO2 （0.2%,w/w）（PPT）和PPHs/辛烯基琥珀酸淀粉钠（3%,w/w）/纳米TiO2（0.15%,w/w）（PST）复合薄膜;研究不同浓度PPHs（0,0.2%,0.4%和0.......
[会议论文] 作者：邵莉,
来源：年现代化教育国际研究学会会议 年份：2023
孩子是祖国的未来,是家庭的希望,苏霍姆林斯基曾说:只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。如何把孩子培养成人成才取决于家庭、学校和社会三方面的力量,这三方凝心聚力形成教育合力才能合作共赢。对于孩子而言家庭是接受教育的第一课堂,所以家......
[会议论文] 作者：任莉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
校本课程的发展,是新一轮课程改革的重点,它使传统的、单一的初中地校课程教学走向了转变的境地。初中地校课程教学开始追求个性的发展,其在推动学生全面发展、提高教师的专业素养以及落实道德教育的总体目标,都有着举足轻重的意义和作用。而在初中校本课程的开......
[会议论文] 作者：杨莉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
在新课改背景下,如果初中美术教学不能及时摒弃陈旧的教学理念,并采用创新和优化的方法,这将会对教学工作造成负面影响,并阻碍学生在美术学习上的进步。因此,初中美术教师应该根据新课程改革的要求,更加科学有效地完成教学任务,避免出现负面问题。通过这种方式,......
[会议论文] 作者：马艳莉,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
新课程理念要求小学数学教师加大改革力度,不仅要传授给学生数学知识,还要在日常教学中不断鼓励学生积极创新、以发展的眼光看问题,以来培养学生的数学核心素养。学生具备了数学核心素养,才能够在日常学习过程中积极运用所学数学理论知识和数学思维方式解决问题......
[会议论文] 作者：曾莉,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
《语文课程标准》明确提出,"立足现实,面向世界",面向未来,扩大华文教学的学习和运用。注重跨学科的交叉与现代科学的运用。为此,现代汉语教学应该树立"大语文"的思想,以提高学生的整体素质为核心,构建一种新型的开放教学模式,探索与其他学科的融合。......
[会议论文] 作者：刘莉,
来源：第四届全国康复与临床药学学术交流会议论文集 年份：2023
目的探究子宫肌瘤疾病患者到院治疗期间选择射频消融术靶位,对病情恢复影响。方法就诊患者中随机抽取4例确诊子宫肌瘤疾病患者（2022年5月至2022年12月）,对所有患者均实施射频消融术靶位治疗,运用统计学方法分析其治疗前后各项临床资料。结果术后IL-10及IL-2炎症指......
[会议论文] 作者：韩莉,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会 年份：2023
中职英语作为中职教学阶段的重要学科,能培养学生英语思维,丰富学生英语知识。信息技术在中职英语教学中的应用,可以构建全新的教学模式和学习模式,推动有效课堂的形成,促进教学质量的提升。......
[会议论文] 作者：程莉,
来源：教育理论研究与创新网络总结年会论文集（七） 年份：2023
国家新课标的改革发展,目的是为了改变学生的学习方式,引导学生从被动转化为主动,减少机械无意义的练习,促进学生开展高效率的自主学习活动。探究式学习主要作用在教师与学生之间的合作,从而实现教学目的。本文就探究式学习在高中教育教学中的运用进行探究。......
[会议论文] 作者：任亚, 陈鸿,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十一） 年份：2023
物理课堂教学对于提升学生核心素养非常重要。以"配速法"在复合场中的应用教学为例,由于带电粒子在复合场中作复杂的曲线运动时一般方法较难解决,根据问题利用科学思维方法与已学的物理模型构建物理图景,从而解决问题,进而促成学生物理学科核心素养的养成与发展......
[会议论文] 作者：倪培莉,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
传统的作业设计是以机械、重复、统一的方式进行的。它们形式单一,不能从学情出发,不具有针对性、趣味,且每一项作业之间不存在相关性、不存在梯度。低年级学生经常会因为做作业而产生挫败感,而高年级的学生则经常会有"吃不饱"的感觉。本论文所讨论的个性化作业......
[会议论文] 作者：刘晓莉,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（三） 年份：2023
教育的发展离不开科技的创新,所以科技的浪潮时刻对教育施加着影响。幼儿园作为教育阵地的排头兵,一定要对课堂的优化创新与课程资源的开发给予重视。而信息技术的运用就变得尤为关键。信息技术为幼儿园的教育教学模式带来了更多的变化,信息技术更加具有互动性......
[会议论文] 作者：朱靖莉,
来源：外语教育与翻译发展创新研究（13） 年份：2023
文章首先分析了目前高校教学秘书工作的主要任务及现状,高校教学秘书是连接师生、学校各个工作部门和学院之间的纽带和桥梁,起着承上启下和沟通协调的作用。接着文章分析了高校教学秘书的职业幸福感现状,然后论述了针对目前的状况职业幸福感的提升途径。......
[会议论文] 作者：陈东莉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
中华民族历史源远流长,家国情怀作为中华民族的重要根基和纽带,所表现出来的具有时代特征性。随着我们生活质量的不断提升,现在的学生对于家与国了解得越来越少,高中作为学习知识的黄金时期,在这个阶段将家国情怀教育渗入进高中历史教学中,能够提升学生的文化素......
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