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[会议论文] 作者：魏步青,杨兴莲,冯荣,
来源：中国古生物学会化石藻类专业委员会第十九次学术年会中国古生物学会微体学分会第十一届会员代表大会暨第十八次学术年会 年份：2020
贵州松桃地区寒武系广泛分布，由下而上包括留茶坡组、九门冲组、杷榔组、清虚洞组、高台组、石冷水组娄山关组及毛田组。贵州松桃寒武系第二统清虚洞组，主要为一套海相碳酸盐岩。经酸泡处理松桃寒武系清虚洞组的碳酸盐岩岩样，发现在该组中下部灰黑-黑色薄层灰岩中，......
[会议论文] 作者：杨兴保,,
来源：延边大学 年份：2020
舞蹈作品《嘎达梅林》是根据历史真实故事创作,为了纪念蒙古族英雄嘎达梅林,是我国蒙古族比较具有代表性的的作品。本文士要从舞蹈的创作背景、音乐、作品结构以及动作语汇、作品表演等方面来论述,从文字资料和舞台表演中提炼出作品的艺术表现形式和审美特征,来......
[会议论文] 作者：杨春兴,,
来源： 年份：2020
文言文教学中存在“文”与“言”的脱节,因此造成高耗低效的局面。相当一部分学生谈“文言”而色变,究其原因是教师在文言文阅读教学中没有把提升学生的核心素养放在首位。本...
[会议论文] 作者：冯荣,杨兴莲,魏步青,陈争鹏,
来源：中国古生物学会化石藻类专业委员会第十九次学术年会中国古生物学会微体学分会第十一届会员代表大会暨第十八次学术年会 年份：2020
Mongolitubulus 是传统早、中寒武世全球广泛分布的表面具装饰的管状棘刺状磷酸钙质壳小壳化石,管体通常与母体分离保存.模式种Mongolitubulus squamifer 在寒武系第二统第三阶出现延续到苗岭统底部,在全球范围广泛分布.根据鳞片形态及排列不同,Mongolitubulus ......
[会议论文] 作者：张开莲,杨凯,李笑笑,
来源：第七届新型太阳能电池材料科学与技术学术研讨会 年份：2020
光催化技术已经广泛应用于治理环境污染以及能源短缺问题，如光催化产氢能源以及光催化还原CO2 等。但是，目前困扰光催化技术广泛应用的问题有很多，比如量子效率低，对光的吸收不足，半导体自身发生光腐蚀导致不稳定等。尽管对半导体光催化剂进行改性，其仍然无法将光的吸......
[会议论文] 作者：薛莲,
来源：贵州省翻译工作者协会2005年会暨学术交流会 年份：2020
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[会议论文] 作者：贾莲,
来源：年教育创新网络研讨会 年份：2020
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[会议论文] 作者：向泓兴, 杨瑷伊,
来源：年南国博览学术研讨会论文集（一 年份：2020
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[会议论文] 作者：郭淮莲,杨璐,宋江曼,楠迪,
来源：中国微循环学会脑血管病专业委员会2020年度学术年会 年份：2020
慢性脑缺血可导致脑组织病理学及神经功能改变,包括认知功能损伤.血脑屏障(blood-brain barrier,BBB)作为血液和脑组织之间的屏障,对血液和脑组织之间物质交换、维持中枢神经...
[会议论文] 作者：景蕊莲, 杨德龙, 昌小平,
来源：2006年中国植物逆境生理生态与分子生物学学术研讨会论文摘要汇编 年份：2020
小麦（Triticum aestivum L．）是干旱和半干旱地区主要粮食作物,其生育期经常遭受干旱胁迫而使光合器官功能受阻,最终导致小麦产量和品质急剧下降。叶绿素荧光动力学参数（Parameters of Chlorophyll Fluorescence Kinetics,PCFK）、叶绿素含量（Chlorophyl Content,ChlC）和......
[会议论文] 作者：袁彩莲,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
随着中国教育体制的不断提升,对幼儿教育提高了重视.为了更好的满足幼儿教育的发展和教育水平的提升,国家对幼儿教师的培养提出了全新的要求.幼儿教育是教育的基础阶段,不仅关系着孩子们能否健康发展,同时也对社会的未来发展起到了重要影响.随着专家型幼儿教师......
[会议论文] 作者：何林莲,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
项目式学习法是新课程倡导的新型教学方法之一,教师将其引入课堂,则可朝着一个崭新的方向推进教学改革.教师应转化自身的教学理念,围绕着某一学习项目指导学生展开自主、科学的探究学习.本文将以高中信息技术教学为例,依据项目式学习理念建构科学的项目式学习策......
[会议论文] 作者：陈海莲,
来源：2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份：2020
小学语文学科教学中主要涉及到语文的朗读、口语、阅读以及写作这几个方面.小学语文传统教学中,整个教学过程以培养学生朗诵与默写能力为主,新课改要求,小学语文教师需要注重学生阅读能力的提升.只有教师重视学生阅读能力的培养才能够切实有效提升学生语文综合......
[会议论文] 作者：蒋仁莲,
来源：全国第七届骨科护理学术交流暨专题讲座会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：王洪莲,
来源：今日轨道交通》2018年论文汇编 年份：2020
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[会议论文] 作者：麦伟莲,
来源：中国市场学会2020年全国代表大会会议论文集（卷二 年份：2020
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[会议论文] 作者：陈禄莲,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：龚秀莲,
来源：新课改教育理论探究》第四辑 年份：2020
课堂设问是教学的重要手段,是教师的教和学生的学之间的重要链接。教师通过层层设问,激发学生主动学习的动机,引导学生自主探究,逐步构建知识框架,进而落实教学目标。而精准的问题直接促成高效课堂。......
[会议论文] 作者：王莲玲,
来源：年“教育教学创新研究”高峰论坛 年份：2020
创设教学情境,引导幼儿快乐学说话和识字;遵循语言及构字规律;拓展识字资源,引导学生自主识字;让幼儿在游戏中快乐轻松的掌握学语言和识字的方法;不断拓宽儿童的学语言和识字渠道,充分利用各种资源,教给幼儿识字方法,以达到儿童轻松学习说话和认识生字、扎实巩......
[会议论文] 作者：巫海莲,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2020
思想创新是祖国建设、人类前进的重要发动机,高校也是培育创新型人才的主要场所。随着教育新一轮改革的实施,中国高等教育的发展目标已经由传统应试教育向造就全面发展的高层次人才、培育创新性人才的目标转变。创新教学,是指物理化学老师有目的、有组织的开展......
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