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[会议论文] 作者：史钦钦,
来源：2020第三届光电材料与器件发展研讨会 年份：2020
有机半导体柔性,质轻,可溶液加工,因而在能源,存储,显示以及生物传感领域都有着非常大的应用前景。以共轭聚合物半导体材料为例,其D-A 结构的共聚物由于其推拉电子的相互作用,导致其优异的电子传输能力,因而在柔性电子领域占据极其重要的地位。对于这类材料的合......
[会议论文] 作者：何宇,林岳,
来源：2020互联网安全与治理论坛 年份：2020
针对安全远程办公业务场景,传统的VPN解决方案存在诸多局限性.文章介绍了一种基于零信任和软件定义边界理念设计的安全平台,并结合证券行业自身特点进行实践.实际应用表明,该平台在具备较高安全级别的基础上,同时具备快速的业务拓展能力.......
[会议论文] 作者：吴焕忠,林俊钦,
来源：中国科协2003年学术年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：杨钦,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（一） 年份：2020
在英语教育领域,语音一直是教学的重点,因为语音不仅是学生今后听力和阅读的基础,更是学生能否讲出一口流利英语的保障。在小学阶段,语音教学的重要性更是无需赘述。语音教学是小学英语教学的重要内容,学好语音是学好英语的基础。英语的教学致力于帮助学生发展......
[会议论文] 作者：李佳桧,林发钦,王万里,
来源：中国管理现代化研究会 年份：2020
"粤港澳大湾区"和“先行示范区”战略驱动下,大湾区东西两域要成为中国区域经济融合发展的“先锋区”.选取2018年统计公报的指标与数据,将东域的深莞惠和西域的珠中江进行对比,发现大湾区东西两域经济发展总量、产业结构、城市发展文明、交通基础设施方面都存在......
[会议论文] 作者：王东林, 王岳群,
来源：第二十一届中国覆铜板技术研讨会论文集 年份：2020
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[会议论文] 作者：朱必钦,
来源：2020年教师专业发展研究峰会 年份：2020
语文阅读对学生的重要性不言而喻,阅读教学一直是语文各个阶段教学中的重心,但是遗憾的是,中学生的语文阅读水平不尽人意.这一矛盾决定语文教师必须要从各个方面改善阅读教学,优化教学效果.文章从语文阅读对初中生的重要性出发,分析当前阅读教学存在的不足,并提......
[会议论文] 作者：刘声钦,
来源：第十一届全国环境催化与环境材料学术会议 年份：2020
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[会议论文] 作者：李文钦,
来源：第三届中国杰出管理者年会 年份：2020
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[会议论文] 作者：褚泓钦,
来源：第三届世纪之星创新教育论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：付礼钦,
来源：第六届河北法治论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：沈晓钦,
来源：2020第二届有机光电材料与器件发展高峰研讨会 年份：2020
有机非线性光学材料，因其优异的性质，在化学传感、生物成像与治疗、信息处理与存储等领域具有重要的研究和应用价值。然而，有机固体材料具有较高的缺陷损耗和吸收损耗，器件的品质因子较小，一般在102-104 之间。传统上，主要是采用较高能量激光脉冲激发有机溶液、薄膜或......
[会议论文] 作者：董必钦,
来源：第十一届无机材料结构、性能及测试表征技术研讨会 年份：2020
混凝土材料在服役过程中，承受环境与荷载的耦合作用，产生不同形式的劣化行为(如开裂、侵蚀、锈蚀等等)；鉴于钢筋混凝土材料多组分、多相、非透明等特征，对其性能表征存在诸多方法上的局限。本研究从X射线成像技术(XCT)为基础，探索一种全新的混凝土材料劣化过程的可视......
[会议论文] 作者：吴钦玲,
来源：第四十届荆楚学术研讨会 年份：2020
单元主题教学,重在对单元教材整体的把握,即把单元中所有知识看作一个捆绑在一起的整体,采用整体式教学,把语文教学中零散的知识点化为知识块或知识链,从而改变学生的认知结构。......
[会议论文] 作者：陈岳,,
来源：华东政法大学 年份：2020
“意思表示错误”理论为法律行为理论中最为核心的问题,其旨在平衡表意人意思自治与相对人信赖。我国现行立法尚未采用“意思表示错误”一语,相反使用“重大误解”予以规范。多数学者认为,我国“重大误解”即传统意思表示错误。但因我国“重大误解”规定条文较......
[会议论文] 作者：李岳,
来源：全国法院系统第二十二届学术讨论会 年份：2020
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[会议论文] 作者：岳大波,
来源：劳动保障研究会议论文集（七 年份：2020
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[会议论文] 作者：岳佳,
来源：中国社会科学研究论丛2016卷第2辑 年份：2020
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[会议论文] 作者：岳东北,
来源：沿黄河流域煤炭及深加工产业环境保护高峰论坛报告集 年份：2020
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[会议论文] 作者：岳宏,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四） 年份：2020
STEAM教育是由科学,技术,教育,艺术,数学等多种学科构成的综合学科。STEAM教育旨在通过科学、技术、教育、艺术、数学等五门学科的相互交流与融合,教师全面地培养学生,并将各种资源与实践结合起来,让学生的各个方面都得到提升,从而促进其应用的灵活性。本文首先......
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