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[会议论文] 作者：丹尼斯·梅尔尼科夫,
来源：第三届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会 年份：2018
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[会议论文] 作者：安纳,,
来源： 年份：2018
文化生态学作为多学科的综合体现,在自然环境、经济环境和社会环境等多个层面上表现出来,形成一个复杂的社会、自然、经济三位一体的系统。本文以贵州省黔东南州天柱县近郊区...
[会议论文] 作者：安纳,
来源：第六届全国规划实施学术研讨会 年份：2018
随着存量时代的到来，我国的旧城更新逐渐由自上而下的一元主导的更新，转变到了自下而上的重视多元共治，体现公众参与的旧城更新。但对于多元共治中多方主体的协调关注程度不......
[会议论文] 作者：安纳,
来源：2018中国建筑学会建筑史学分会学术会议 年份：2018
随着经济发展和城镇化进程的加快,我国的城乡规划也由原来粗放式慢慢过渡到了以可持续利用为目标的精明增长层面.虽然目前对精明增长的理论研究和介绍逐步深入,但大部分的精明增长都只涉及城市的使用和分析,缺乏对传统村落保护和更新的关注.本文在分析现有精明......
[会议论文] 作者：贝尔纳·马赫蒂纳日,
来源：第三届“机动车驾驶培训与道路交通安全国际论坛” 年份：2018
贝尔纳·马赫蒂纳日先生从法国的驾照制度入手,介绍了法国公民如何考取驾照以及法国的驾校结构模式等,就在法国如何当好一名驾校教练员等内容做了详细的介绍,最后还针对法国的体制性交通安全教育、驾校教练员的形成机制、车辆检测等提供了许多重要的借鉴和参考.......
[会议论文] 作者：纳迪亚,
来源：第三届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会 年份：2018
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[会议论文] 作者：乌·纳钦,
来源：民族艺术 年份：2018
从细化语境研究的立场出发,将史诗演述的前提事件分解出来,厘清常态/非常态前提事件的边界,对正确理解史诗演述的目的、功能和意义,有着重要的方法论价值。若干田野观察证实,蒙古族史诗《格斯尔》在巴林地区的流布发生了明显的演变,尤其是其口头演述往往以非常......
[会议论文] 作者：乌·纳钦,
来源：中国社会科学院丝绸之路文化研究中心 年份：2018
本文从习画经历、人生体验和习俗化实践去探寻诗人巴·布林贝赫诗歌的意境底色与意象文脉，提出巴·布林贝赫的诗歌以意境与意象见长，其意境以色彩夺人，以光影传神，以景物传情，而他对色彩、光影及构图的直觉与表现能力养成于青少年时代的习画经历；他以一系列循环、并列......
[会议论文] 作者：穆博纳,
来源：2018年铸造活动周 年份：2018
HA集团-铸造大家庭的一份子，拥有超过110年的铸造化工经验，业务在超过30多过国家活跃发展着.致力于成为全球铸造厂的首选供应商，用创新的铸造化工产品以帮助客户。...
[会议论文] 作者：齐纳尔·别克,
来源：第三届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会 年份：2018
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[会议论文] 作者：纳日碧力戈,
来源：乡村旅游国际学术研讨会 年份：2018
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[会议论文] 作者：纳日碧力戈,
来源：2018年中国艺术人类学国际学术研讨会 年份：2018
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[会议论文] 作者：王霞,戴昉纳,
来源：第十五届固态化学与无机合成学术会议 年份：2018
金属-有机框架(Metal-Organic Frameworks,MOFs)材料因其高的比表面积,独特多变的拓扑结构以及可调控的孔隙使其在气体储存、分离、催化和荧光传感等方面有着广泛的应用.本文通过溶剂热的方法,以2-甲氧基-[1,1′：3′,1″-三联苯]-4,4″,5′-三羧酸(H3MTTCA)为配......
[会议论文] 作者：王小康,戴昉纳,
来源：第十五届固态化学与无机合成学术会议 年份：2018
本文以5,5-(1,3,6,8-四氧代-1,3,6,8-四氢苯并[lmn][3,8]菲啰啉-2,7-二基)双(1,3-苯二酸)为配体,通过溶剂热合成法与四水合硝酸钙构筑一种新型的金属-有机框架物.X-射线单晶衍射分析其结构属于正交晶系Pmma空间群,不对称结构单元包括两个钙离子,两个二分之一的......
[会议论文] 作者：马格达莱纳·希尔,
来源：2018海上丝绸之路艺术发展论坛 年份：2018
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[会议论文] 作者：张汉龙,,
来源： 年份：2018
新课标指出,要让学生"初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识"。鉴于这一指导思想,在数学应用题教学中,引导学生通...
[会议论文] 作者：熊汉明,,
来源： 年份：2018
一、课题的提出:(一)研究背景:1、提高教师业务水平的需要数学探究和数学建模等活动课程,对教师的能力提出了很高的要求,不仅要求教师必须掌握一定的数学探究和数学建模...
[会议论文] 作者：刘汉全,,
来源： 年份：2018
草果是马关县特色产业之一,2001年马关县被国家农业部授予"中国草果之乡"称号,近年来在县委,政府的高度重视下,将其列为调整产业结构和促进农村经济发展的精准扶贫项目,就此...
[会议论文] 作者：熊汉明,,
来源： 年份：2018
一、课题的提出:(一)研究背景:1、激发教师热情,主动寻求发展要想让学生发展,首先要让教师发展,一个发展的教师,才能高效地开展教育教学工作,才能促进学生的发展。课程改...
[会议论文] 作者：瞿汉荣,,
来源： 年份：2018
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》在北京发布。核心素养以培养"全面发展的人"为核心,涵盖了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六个...
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