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[会议论文] 作者：金贤,
来源：教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（二 年份：2021
教育的重要性显而易见,说老师是学生的引路人也毫不为过,这是由于,除去家庭影响之外,教师对学生的影响是显性而深远的。经验证明,一个好的教师,不仅仅能够教会学生知识与技能,同时在塑造学生的思想品质,引领学生更好成长上有着十分显著的促进作用。尤其进入大学......
[会议论文] 作者：陈贤萍,
来源：教育科学网络研讨会论文集（六 年份：2021
在当前时代背景下,减负增效成为学校需要重视的工作。特别是在"双减"背景中,老师更需要重视作业的重要性,通过合理的设计与管理,提高作业的实效性,降低学生的作业负担,提高教学质量,从而为学生提供更好的教育效果。基于此,本文通过优化作业形式、分层设计作业、......
[会议论文] 作者：黄诗贤,
来源：中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份：2021
高铁新区是大中城市发展的增长极,抢抓高铁机遇,培育以高铁新区为载体的城市中心已成为城市规划建设的重要抓手。目前,我国高铁新区、新城建设不胜枚举,高铁拉动了城市空间的发展,但在规划实践中存在重视高铁经济效应忽视城市生态价值,重视空间形态塑造忽视人文......
[会议论文] 作者：杨贤琼,
来源：2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集 年份：2021
政治学科的核心能力与综合素养的关键在于其育人价值,它要求学生在接受学科知识的同时,它注重对学生人生观、价值观以及世界观的引导,帮助学生树立健康三观与其它的一系列优秀品质,至此政治学科的核心素养与能力的养成开始成为政治教师教学活动中的核心枢纽。由......
[会议论文] 作者：方贤中,
来源：广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛 年份：2021
以PEP四下Unit3 Weather为例,指出传统模块教学的缺陷,进而阐明主题意义引领下单元整体教学实施策略:整体分析课程内容,提炼子主题和大主题;以主题和课程内容为依据,确定单元综合探究活动;以大主题综合探究活动为依据,确定小主题目标;根据目标整合单元内容,合理......
[会议论文] 作者：梁淑贤,
来源：2021年工业建筑学术交流会论文集 年份：2021
旧城区高校周边片区是城市发展过程中不可忽视的空间范畴,以广州市越秀区犀牛北街的区庄社区为研究对象,通过实地调研和现场访谈,深入分析高速城市化发展下的旧城区高校接壤社区空间主要特征、人群结构以及现存问题。结合共生理论体系,从社区群体差异性需求、高......
[会议论文] 作者：王德贤,
来源：课程教学与管理研究论文集（五 年份：2021
英语在世界范围内是一种普遍使用的语言,随着我国国际化程度的加深,英语教学也越来越受到重视。小学英语是英语学习的初始阶段,我们遇到的第一个困难就是发音问题,无法使英语这种语言真正的运用到实际的口语交流中。因此,音标教学在小学英语学习阶段非常重要,有......
[会议论文] 作者：罗贤华, 张立新, 郭科志, 李贵波,
来源：2021年中国航空工业技术装备工程协会年会论文集 年份：2021
飞机装备系统的研制是分层级、分阶段实施的,飞机的能力状态渐进式形成,并呈系列化发展趋势。飞机的研制需求呈动态变化和多种构型的新特征,需求管理面临严峻挑战,单一需求构型的管理模式已不能适应系列化型号发展需要。因此,需要基于动态需求管理理念对需求条......
[会议论文] 作者：罗家伟,班慧勇,王元清,
来源：中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会第17届(ISSF-2021)学术交流会暨教学研讨会 年份：2021
面对日益严重的城市建造进程中所面临的施工扬尘和建筑垃圾等环境污染问题,亟需一种可持续的新型建筑结构体系.目前,装配式建筑已经大范围应用于建筑工程当中,其预制化、现场装配的特点有效解决了"造"过程中产生的施工扬尘问题.但是,目前建筑拆除方式仍以粗放式......
[会议论文] 作者：陈凯,邓明,罗贤虎,王猛,景建恩,
来源：中国地球物理学会地球物理技术委员会第九届学术会议——全域地球物理探测与智能感知学术研讨会 年份：2021
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[会议论文] 作者：王猛,邓明,罗贤虎,李显成,陈凯,
来源：中国地球物理学会地球物理技术委员会第九届学术会议——全域地球物理探测与智能感知学术研讨会 年份：2021
海洋可控源电磁方法在深水油气和天然气水合物探测方面，发挥着重要的作用.为了提高接收信号的信噪比和增大有效收发距，其中一个有效的手段就是增加海洋可控源电磁发射系统的发射电流幅值.船载大功率发电机和变频升压单元提供的大功率的电能通过光电复合深拖缆传输......
[会议论文] 作者：罗雪,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
课堂是教育教学改革最终的归属地与落脚点,在教室里学习虽然表面上看很枯燥,但却是学生们必须面临的现状,既然不能逃避,那能不能将学生被动地学习变成主动地学习呢?这就需要提高学生的学习积极性.结合自己的教学实践,我觉得可从重视课前的教学设计、重视营造宽......
[会议论文] 作者：罗玲,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
音乐是小学教育阶段的基础学科，其能够陶冶学生的情操，发散学生的思维，对学生综合素质的培养具有重要价值。集体表演是小学音乐教学比较常见的活动，教师可以充分借助这种教学活动，丰富课堂教学的内容和形式，提升学生音乐审美能力的同时培养学生的合作意识。本文对通过......
[会议论文] 作者：罗芳,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
我国优秀的传统文化中蕴含着丰富的民族精神和优秀的品质，是新时代培养少先队成为国之栋梁的最主要的教育资源。在我国教育改革的不断要求下，少先队活动课程中也在不断的融入我国优秀的传统文化，为少先队活动课程的开创出了更新的形式，丰富了课程内容。但是在实际的......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：新课程背景下的教学设计与实践研讨会 年份：2021
研究以一名有音位/P/的构音语音障碍的听力障碍儿童为对象，通过听觉PCT 法的音位识别训练，由此推动患儿对音位/P/的相关音位的识别，借助一些治疗方法可以帮助患儿构建正确的舌前部上抬运动，明白/P/音的发音部位，再通过快速用力呼气法习得/P/音的发音方式，按照音位诱导......
[会议论文] 作者：罗娟,
来源：2021课程教学与管理研讨会(重庆会场) 年份：2021
“学起于思,思源于疑.”有价值的问题才能激发学生的思考.课堂讨论是基于问题引发的,学生的思考也是从问题开始的.设计核心问题是引发学生思考的第一步,课堂教学中过多,过细,过浅的提问,是不能引发学生深入思考的,他们对知识的理解只能停留在一个很浅的层次上.......
[会议论文] 作者：罗琰,
来源：广东省教师继续教育学会第三届教学研讨会论文集 年份：2021
创设自然角场景化课程基于中班幼儿的年龄特点和兴趣点,奇趣的自然角环境,让幼儿有机会与自然中的动植物亲密接触,帮助幼儿建构经验。创设游戏情境,提供更多的材料和工具,帮助幼儿观察——探索——发现,让幼儿在游戏化场景中主动学习,从而培养发现问题,解决问题......
[会议论文] 作者：罗永定,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（八 年份：2021
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[会议论文] 作者：罗洪,
来源：劳动保障研究会议论文集（十四 年份：2021
随着信息网络化技术的发展,更便捷、更高效的"电子政务"已成为政府的一种新型的管理方法与工作模式。在这种环境下,我国行政问责仍然存在着行政问责制度规范缺失、异体问责相对薄弱、行政问责主体素质亟待提高的问题,通过分析电子政务深化行政问责的特殊作用,针......
[会议论文] 作者：罗俊,
来源：首届"何以为师"学术研讨会论文集 年份：2021
幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接,其核心是这年龄段的幼儿怎样有效地从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接。幼小衔接在实质上就是培养幼儿的优良学习品质,这就需要学校、老师、家长多方共同努力。......
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