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[会议论文] 作者：左婷婷,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（一） 年份：2023
在信息化的飞速发展下,许多现代化的信息科技已经被广泛地运用于小学教学之中,将现代化的信息技术与小学语文教育的深入结合是大势所趋。然而,对于怎样把现代信息科技融入到小学教育中,以及怎样才能使小学生更好地进行深度学习,目前还没有一个明确的概念。因此,......
[会议论文] 作者：左艾,
来源：教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（六） 年份：2023
在当前教育不断发展的过程中延伸出作业的创新设计,可以充分发挥作业的引导作用,从而帮助学生在课堂上快速进入课程学习状态。学校要深入贯彻党的教育方针,把双减作为一项重要的政治任务,通过推进小学语文教学改革,探索素质教育措施,提高课程教学质量。论文主要......
[会议论文] 作者：左姗姗,
来源：《当代教育评论》（第13辑） 年份：2023
数学DIY活动课程《纸片积木》,在"我观察""我会拼""我创造"的动手操作中,激发"我抽象""我想象""我推理"的思维中,让孩子在生活原型中,建立空间观念;在动手操作中,强化空间观念;在综合运用中,提升空间观念。......
[会议论文] 作者：左记峰,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
小学阶段数学教育需要积极培养学生的数学思维能力,这对于学生后续的学习生涯具有重要意义。深度学习作为一种优秀的教学方法,激发学生自主学习并可以将所学知识迁移到新问题的解决中,其目的是在学生对数学知识的理解基础上发展学生的思维能力,旨在促进学生解决......
[会议论文] 作者：黄群,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
语文是一门实践性很强的学科,综合性学习活动需要打通课内与课外、学习与生活、语文学科与其他学科的界限。通过对所有的知识进行综合性实践运用,可以更好地让学生对所学的知识点熟练地掌握,同时还极大地拓展了学生的思维能力,让小学语文教学更加丰富多彩。......
[会议论文] 作者：任群,
来源：“双减”政策下的课程与教学改革探索论文集（二十一） 年份：2023
近年来,随着新课程标准和素质教育的不断深入,对小学美术的要求也越来越高,教师在教学中除了要把美术知识传授给学生,还要不断地充实教学内容,不断提升学生的综合素质和能力。其中,民间美术资源是一种可以在小学美术教育中起到很大的促进作用的艺术形式。本文立......
[会议论文] 作者：胡必超, 陈中华, 肖林, 巫群福,
来源：第十八届中国铸造协会年会论文集 年份：2023
简要介绍了适应多品种缸体缸盖混流生产的机器人下芯系统的功能、各部分组成、控制流程。详细阐述了为保证下芯精度而采取的"3D视觉定位+机械定位"组合定位方式的原理、组成、结构、控制。指出了"砂芯定位、托盘定位、砂箱定位"是实现机器人直接下芯的控制关键......
[会议论文] 作者：李祝群,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
数学教学在传统的课堂上缺乏趣味性,很难引起学生的学习兴趣。在小学低年级的时候,把游戏与低年级的数学课程有机地联系起来,能够激发他们的数学兴趣。论文通过对小学数学课程中游戏教学的意义展开分析,阐明了当前小学低年级数学中"玩"的问题,并对其应用的对策......
[会议论文] 作者：刘玉枝, 左力,
来源：中国风景园林学会2022年会论文集 年份：2023
宁厂古镇是国家级历史文化名镇,蕴含着丰富的历史遗产信息与文化景观。为了使古镇遗产价值在时代发展中得到延续,本文基于景观基因理论的基因识别方法对宁厂古镇的显性与隐性基因进行梳理和提取,将山水环境基因、簇群肌理基因以及地标建筑基因转译为空间类型学......
[会议论文] 作者：次仁群宗,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
在实际教学中,随着数学理论知识的不断加深,不同学习层次的小学生对于思维能力的培养差异性越来越明显。怎样培养学困生对于数学的兴趣,有效提升小学数学整体教学质量,成为教师亟需解决的问题。基于此,本文首先说明数学学困生概念,再叙述小学数学"学困生"成因,......
[会议论文] 作者：左玉玮, 张华琦, 梁惠,
来源：第七届海峡两岸暨港澳营养科学大会摘要集 年份：2023
目的:探讨叶酸对酒精暴露小鼠肝脏损伤的改善效果及其通过调节肠肝轴稳态发挥作用的机制。方法:24只7周龄雄性C57BL/6J小鼠,适应性喂养1周后,随机分为3组（8只/组）:对照组（CON）以10.0 ml·kg-1·d-1生理盐水灌胃;模型组（MOD）以56%v/v的白酒分别以2.5、5.0、7.5 ml·kg-......
[会议论文] 作者：胡婷,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
在高中英语课堂上,读后续写的问题具有重要的指导作用。针对当前英语解决方案的难点,本文从提高读写水平、强化续写技巧、循环续写和文化深度等几个角度对高中生英语的读写技能进行了探讨,从而提高了学生的英语读写水平。......
[会议论文] 作者：胡冉冉,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 年份：2023
生物学是高中课程的核心组成部分。这门学科考虑到我们周围的当前生活状态,因为它与我们的日常生活密切相关。与其他学科相比,生物学更接近人们的日常生活和现实,因此将生活教学方法引入生物学将显着提高课堂效率。如今,生物课要求教师不仅要向学生介绍生物科学......
[会议论文] 作者：胡辰,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
小学是一名学生开始学习生涯的起点,是基础、关键的阶段,小学学习习惯的养成将影响着日后的学习成绩。数学作为一门逻辑性很强的重要科目,对学生的思维能力要求较高,特别是小学生,刚开始学习,如何在小学数学教学过程中,发挥学生的积极性,已成为现阶段小学数学教......
[会议论文] 作者：胡艳,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
随着时间的推移,教育问题日益受到社会各界的重视,很多父母、教育者纷纷顺应时代潮流,改变自己的传统观念,把学生当作教学的主体,把学生放在第一位。为了提高学生的综合素质,教师们制定了多种教学模式,其中最有效、最能激发学生学习积极性的游戏教学模式,是顺应......
[会议论文] 作者：胡晓,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
在小学数学教学当中怎样帮助学生进行深度学习,怎样帮助学生形成对知识的深层次理解,怎样通过进行知识的学习促进学生的思维的深度发展。这些都是教师需要思考的问题,基于此教师需要结合有效教学策略,促使学生学习转变成思维的发展与进步,实现对知识的深度学习......
[会议论文] 作者：胡华,
来源：年教育教学国际学术论坛论文集（一 年份：2023
教师应基于学科教学面临的新环境、新机遇,积极转变学科教学理念,确立"互联网+"思维,在学科教学实践中探索信息技术与学科教学深度对接与融合的路径,实现学科教学新的突破和教学品质的提升。我以小学语文阅读教学为例,谈一谈信息技术和学科教学深度融合的路径。......
[会议论文] 作者：胡海燕,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
在教学改革的背景下,许多小学数学教师都在积极探索与实践相结合的教学模式,并在不断的探索与实践中积累了丰富的经验,充分调动了数学课堂教学的活力,促进了学生的全面发展。随着新课程改革的深入,学科间的界线逐步被淡化,知识的综合应用也随之产生,并以多种形......
[会议论文] 作者：胡露,
来源：现代化教育国际研究学会论文集（五） 年份：2023
大数据是指在因特网和信息技术的环境下,对海量数据进行大规模的分析和处理,从而产生海量的数据,处理速度快。现在,大数据已经在许多方面得到了广泛的运用。把它运用到小学数学的教学中,既能扩大教学的范围,又能优化学生的学习方式,又能提高教学效果。因此,为了......
[会议论文] 作者：胡明,
来源：综合创新与发展学术论坛论文集 年份：2023
2021年是元宇宙的元年,在国家对数字经济发展的扶持下,元宇宙已融入到经济社会发展各个领域全过程,无论是历史文化、艺术时尚、数字藏品等等都和元宇宙产生了密切联系,在这个空间里虚拟与现实有了高度融合。作为高等职业教育者,我们也在努力抓住热点,以数字媒体......
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