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[会议论文] 作者：康新,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
在中国经济飞速发展的今天,教育问题日益引起人们的广泛关注。随着教育改革的深入,幼儿园的教育和教学管理水平得到了明显的提高,但仍有一定的缺陷。在这一背景下,本论文就幼儿园教育与教学管理的现状进行了探讨,并提出了相应的改革对策,希望能为幼儿园的管理者......
[会议论文] 作者：李新,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
在当前我国教育事业不断深化的发展过程中,对于培养学生综合能力的全面发展已经成为了教学的首选目标。尤其是在启蒙教学的黄金时期——小学教育中,就更加要求老师一定要改变传统的教学观念,突出学生在课堂主体地位的真正作用,进而进一步完善教学的方式方法。在......
[会议论文] 作者：周新,
来源：年创新教育实践国际学术会议论文集（一 年份：2023
全新的学习任务群单元教学模式,意味着小学语文教学中更加强调语文单元的整合教学,注重学生的语文自主实践。而运用单元式综合教学法能促进语文课堂的有效构建,有效地落实单元任务,促进学生语文核心素养的发展。论文笔者将对学习任务群模式下的小学语文单元整合......
[会议论文] 作者：康新,,
来源：2023年现代化教育国际研究学会论文集（三） 年份：2023
我们都知道,幼儿时期是幼儿在健康的发展中,是他们最快的一个时期,也是他们最好的智力开发时间。幼儿时期在培养幼儿思维、提高幼儿能力等方面,都有着非常显著的效果。而在这一时期,以幼儿为对象展开的音乐教学,可以促进幼儿良好的审美能力的养成、培养幼儿良好......
[会议论文] 作者：张九英,
来源：第六届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着新课改对学生核心素养培养目标的进一步明确,小学数学教学改革势在必行。教师需要对教材内涵进行深入挖掘,结合核心素养培养要求,加强摸索单元整体教学策略并推动实践应用。其中教师应重视自身教学能力和教学水平的提高,在教学过程中及时了解和掌握学生实际......
[会议论文] 作者：肖英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三） 年份：2023
读书与写作看上去是两种不同的教育方式,其实就是一个事物的两种表现。在培养中学生核心素质的目标下,初中语文老师需要抓住读书与作文的衔接重点,找到使二者巧妙结合的教育方法。本文讲述中学生读书、作文的课程内容,进而探究在读写结合教育中贯穿核心素质观点......
[会议论文] 作者：薛英,
来源：第八届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
随着国家教育政策的转变,"双减"政策的出台旨在减少学生的学业负担,促进学生综合素质的提高,尤其是小学阶段,是学生释放天性的时期,尤其需要实现语文教学的减负提效。要想进一步有效提高相关小学生的学习效率,首先就需要调整好学生的学习状态,进一步增加目前学......
[会议论文] 作者：韩英,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二） 年份：2023
随着中国教育的发展,新课程标准在现代教育中的贯彻,使初等教育得到了充分的发展。评语在小学教育中的应用起到了很大的作用。文章通过对小学语文教学评语的应用进行详细研究,找出问题所在,提出相应的对策,从而推动中国现代教育的可持续发展。......
[会议论文] 作者：陈英,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会 年份：2023
情景教学的目标是将教材中的知识以生动的形式呈现出来,激发学生的内心情感,激发学生的学习兴趣,从而提高历史教学的质量。本文从中学历史教学的角度,阐述了情境教学的内涵,阐述了情境教学在中学历史教学中的优越性,以及在中学历史教学中的具体应用。......
[会议论文] 作者：龙凤英,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（三） 年份：2023
如何实现课堂教学的"减负提质",一直以来都是各级语文教师重点研讨的问题。在"双减"政策的驱动下,小学语文课堂迎来了新的教育发展生态。要想保障语文教学质量和效率的提升,语文教师就必须要以"双减"政策为标准,在教学方法、策略的运用上都要遵循"以学生为本",......
[会议论文] 作者：钱英,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（五） 年份：2023
《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域的要求中指出:"成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导儿童学习发现问题、分析问题和解决问题。"问题解决是学习品质的重要维度之一,提升幼儿问题解决的能力对幼儿学习力的提高有着极为重要......
[会议论文] 作者：庞英,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（七） 年份：2023
初中英语是学生英语能力提升的关键阶段,在初中英语教学过程中,英语老师在课堂教学过程中应当开始重视课堂提问这一重要教学环节,着重以技巧的教学课堂提问方式以此有效带动学生们英语学习成绩。通过课堂提问技巧的实施,让学生们对英语这堂课产生浓厚的学习兴趣......
[会议论文] 作者：王新娜,
来源：年现代化教育国际研究学会会议 年份：2023
中职英语教学中,词汇是重要的教学内容,关乎到这一阶段学生的英语综合性水平同时也与学生日后是否可以顺利的进行英语知识学习的基础。因此教师需要重视词汇教学,强化学生词汇教学指导。鉴于此文章首先分析词汇教学的重要性,接着提出相应的教学策略,仅供参考。......
[会议论文] 作者：韩布新,
来源：第二十四届全国心理学学术会议摘要集 年份：2023
＜正＞现代心理学在中国发展逾百年,方兴未艾。临床心理学行业立法阙如,直接影响各类、各级从业人员的入行、执业与生涯发展（岗位、编制、学历教育、职业培训、执业资格审查、执业行为规范、生涯发展、权益保障等）,服务对象的基本权益（心理健康服务可得性、量保障、安......
[会议论文] 作者：章新利,
来源：“双减”政策下的课程与教学改革探索 年份：2023
高职语文教学涉及的内容丰富,促进学生综合素质发展,教师在教学创新环节要融入创新的理念。课程思政在语文教学中科学运用比较关键,有效优化语文教学的活动,提高学生综合素质能力,基于此,本文就语文教学中课程思政实施的价值以及存在的问题进行阐述,然后就课程......
[会议论文] 作者：雷国新,
来源：对接京津——新的时代 基础教育论文集 年份：2023
随着新课程改革和素质教育的不断深入发展,广大教师也越来越重视培养学生的核心素养。核心素养作为初中阶段学生学习数学所必备的品质和修养,具体体现在抽象思维、逻辑推理、数学建模、实际预算等方面。通过探讨初中数学核心素养的培养,希望对广大教师的教育教......
[会议论文] 作者：肖新兰,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
阅读是一种语言与思想之间的复杂互动,是人们对语言知识的理解与吸纳。在英语教学中,英语的学习水平包括语言知识、非语言知识、以及阅读技巧。英语阅读能够使学生在英语教学和实践中逐渐熟练地掌握英语的知识和技巧,从而增强学生实际应用能力,同时也是一个磨练......
[会议论文] 作者：曹新艳,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
科学区活动是引导幼儿自主探究生活中常见科学现象的主要形式,对于促进幼儿世界观形成有着非常积极的作用,而小班幼儿正处于认识世界的重要时期,在这个阶段内重视科学区域活动的实施,意义重大。为促使幼儿深度融入科学区活动中,教师要将游戏精神渗透其中,立足幼......
[会议论文] 作者：王启新,
来源：第三届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（二） 年份：2023
为改善霉菌性阴道炎（vulvovaginal candidiasis VVC）患者的健康状况,本文结合各学者研究结果,与本人实践经验,阐述了霉菌性阴道炎的常见病因,深入研究常用诊断方法,以便患者出现相似病症后能及早确诊,而后经由卫生管理指导、抗真菌西药治疗、中医对症治疗、中西医......
[会议论文] 作者：赵新荣,
来源：第七届生活教育学术论坛论文集 年份：2023
作为新课程理念的重要组成部分,道德与法治是一门与学生生活息息相关且应用性较强,具有实践意义和发展价值的学科。通过对小学道德与法治的评价,在不同程度上可以体现出教师教学质量、效果及学校教育水平等。虽然对小学的德育工作进行评价与研究已经成为了当前......
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