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[会议论文] 作者：杨慎泉,
来源：年基础教育发展研究高峰论坛 年份：2020
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[会议论文] 作者：孙绪阳,
来源：法医临床学专业理论与实践——中国法医学会·全国第十七届法医临床学 年份：2020
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[会议论文] 作者：黄绪蛟,
来源：全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷 年份：2020
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[会议论文] 作者：丁绪辉,
来源：2020中国水资源高效利用与节水技术论坛 年份：2020
加强农村面源污染治理让农业回归绿色生态,尤其是加快新型城镇化与农业现代化融合发展,己成为推动长江经济带高质量发展的必然要求.创新性考虑农业与化肥等面源污染,论文采用兼顾非合意产出SE-SBM模型,对长江经济带农业绿色用水效率进行测度,并采用差分GMM模型......
[会议论文] 作者：杨绪珍,
来源：中国智库经济观察 年份：2020
我国再生资源产业发展潜力巨大,面临重大机遇,但受制于行业发展模式与税收政策的不匹配,整个产业链的完善和提升面临一定障碍。一些地区运用"互联网+"思维和模式,积极探索发展行业新业态,为破解税收监管难题提供了有益借鉴。建议鼓励支持有关地区率先试点,大胆......
[会议论文] 作者：祁绪鹏,
来源：年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场 年份：2020
随着课程改革的深入,新的教育理念和教学方法如"雨后春笋"般涌入,在众多教育理念中,本文认为翻转课堂是最适应当前教学改革趋势,也是最有利于提高学生自主学习能力的。本文从高中历史教学切入,分析翻转课堂在高中历史教学中的应用价值,重点探索高中历史翻转课堂......
[会议论文] 作者：包绪军,
来源：2020年中小学教学改革创新研讨会论文集 年份：2020
在信息技术的迅速发展与更新下我国的教育行业迎来了新的起点,基于信息技术的优势下许多学校的教师将信息技术带入到日常的课堂教学中,并有效提升了老师的教学质量,表现出较好的授课效果。作为教师要将有效的教学手段与课堂教学相结合,为自己的课堂增添趣味性,......
[会议论文] 作者：史绪繁,
来源：第十届深基础工程发展论坛论文集 年份：2020
济南地铁R3号线采用盾构法隧道施工,盾构法隧道施工测量工作受场地、环境影响较大,精度要求较高,提高施工测量精度,确保盾构机顺利出洞,同时满足隧道的横向和竖向位移的精度成为测量工作的重中之重,通过对施工测量各环节和要点的控制,提高测量工作精度、效率,满......
[会议论文] 作者：吕绪磊,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2020
对话教学因追求人性化的教学理念而深受学生欢迎。随着新课程改革的不断深化,历史教师们愈发重视对话教学,且随着课堂限制的打破,对话教学也取得了不错的应用效果。此情此景,高中历史教师要继续遵循以生为本、人人平等等理念,明确对话教学目标;做好对话教学的准......
[会议论文] 作者：曹培慎,王洁怡,
来源：中国管理现代化研究会 年份：2020
在企业债券市场不断发展、企业债违约事件频发的背景下,作为信用产品发行与交易的重要定价依据,信用利差受到了研究者的广泛关注.中国企业债信用利差与宏观经济指标具有显著联动关系,探究两者的动态时变关系,能够在宏观层面上更好地把控与调节市场风险.选取2010......
[会议论文] 作者：熊胜绪, 胡铭,
来源：中国企业改革发展三十年理论与实践研讨会暨中国企业管理研究会200 年份：2020
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[会议论文] 作者：陈荣昌, 黎福绪,
来源：第三届全国检察官阅读征文活动获奖文选 年份：2020
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[会议论文] 作者：蔡祯,
来源：2020中国建筑学会学术年会 年份：2020
20世纪70年代，柯林·罗(Colin Rowe)与翁格斯(Oswald Mathias Ungers)几乎于同年发表城市设计宣言式论著《拼贴城市》《城市中的城市：柏林绿色群岛》，通过对两人思想与研究...
[会议论文] 作者：蔡昊,
来源：2020第九届国际桥梁与隧道技术大会 年份：2020
介绍合肥少荃湖隧道通风系统的设计方案.分析和思考城市交通隧道通风设计中几个问题,提出优化设计的相关建议,以期为城市隧道通风系统设计提供借鉴....
[会议论文] 作者：蔡青,
来源：“媒介视域下的艺术变迁”学术研讨会暨2020中国艺术学理论学会年会 年份：2020
美国皮博迪埃塞克斯博物馆收藏有一件黑漆描金的12扇大型屏风。本文认为，该屏风正面并非该馆著录中所说的“中国皇帝接见外国使臣”，而是与康熙时期十分流行的“郭子仪祝寿图”的题材有关。背面所绘正是康熙时期最为流行的“耕织图”题材。这是一件带有徽章的漆屏......
[会议论文] 作者：蔡华阳,
来源：2020课程教学与管理云论坛(成都分会场) 年份：2020
情境教学是一种新的教育模式,在小学阶段的课程教学中,情境教学得到了广泛的应用.小学三年级的学生并没有良好的抽象理解能力,也缺乏感性的记忆知识能力.基于此,小学三年级语文教师就可以开展情境教学,通过情境教学,解决语文教学过程中存在的问题,赋予语文课堂......
[会议论文] 作者：蔡雪,
来源：2020年基础教育研究论坛 年份：2020
根据学生个体间的智能差异,提出有英语特色的差异教学策略体系,促进学生有差异的发展.缩小两极分化,使学困生喜欢学习英语,心理上得到鼓励,成绩在原有基础上有所提高;中等生的学习得到迅速发展,增加英语学习的自信心;尖子生不骄不躁,多元智能得到充分的挖掘.......
[会议论文] 作者：蔡汉德,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
语文是最重要的交际工具,《小学语文课程标准》中明确表明,语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一.这就要求语文学科,除了要传授基本知识之外,还应该注重培养学生的能力,用优美的语言文字陶冶学生的情操,丰富学生的精神世界.生命教育中人与自我、人与他人、......
[会议论文] 作者：蔡光明,
来源：创新经济和新兴产业论坛——2017第二届国际现代中医药大会 年份：2020
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[会议论文] 作者：蔡劲松,
来源：宜春市纪念新中国成立60周年理论研讨会 年份：2020
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