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[会议论文] 作者：徐婵,
来源：第三届张雪门教育思想研讨会论文集 年份：2021
入园焦虑普遍存在于幼儿身上。虽然研究证实多数幼儿的入园焦虑能逐渐缓解,但个别个体由于特殊的环境和遗传作用导致焦虑水平过高,若没有及时舒缓或矫治,会形成分离性焦虑障碍,其危害甚至持续到青春期和成年期。[1]因此,对于幼儿的入园焦虑应尽早适当干预,尽快......
[会议论文] 作者：赵志婷,
来源：华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十四 年份：2021
近年以考查关键能力和核心素养为主的高考实验题在全国卷中频繁出现,且比重逐年加大,成为生物高考中的热门题型。研究近年新课标高考全国卷,了解其考查特点和命制趋势,结合课程标准和生物教材对生物学实验的要求,制定针对性的教学和复习策略,有利于帮助学生精准......
[会议论文] 作者：赵俊婷,
来源：中国教育财政政策咨询报告补充版 年份：2021
多年来,北京大学中国教育财政科学研究所与各省地方财政部门和教育部门共同开展中小学费用（支出）功能分类课题。随着政府会计改革的推进,我们于2016年开展了权责发生制下教育费用功能分类课题,将教育业务活动费用按照教育行业运行规律进行划分,进而进行成本核算,......
[会议论文] 作者：黄丽婵,
来源：2021课程教学与管理论坛 年份：2021
《2011版小学语文课程标准》明确指出:“语文课程的基本特点是工具性与人文性统一”.“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进”.农村小学生的阅读资源和素材相对贫乏,阅读和写作能力也较苍白,课堂训练是我......
[会议论文] 作者：李翠婵,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（三 年份：2021
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[会议论文] 作者：邱妙婵,
来源：广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛 年份：2021
新课标倡导创设学习环境,为学生提供充分的探究式学习机会,但现有教材中的部分问题情境导入难以持续激发学生解决问题的兴趣。本文以粤教版小学科学三年级下册第4单元《天气、气候和我们》第19课《风的观测》为例,基于STEM教育理念,采取创设真实的问题情境、设......
[会议论文] 作者：赵婷杰, 于小兵,
来源：第五届中国航空科学技术大会论文集 年份：2021
基于某型发动机前置扩压器为直壁式、小扩张比扩压器,直壁式扩压器气流易分离,静压恢复低,总压损失大,因而对原型前置扩压器进行改进设计,将原型前置扩压器直壁段优化为等压力梯度型面,增大扩张比,以提高扩压器的静压恢复,减少总压损失性能。通过理论计算和数值......
[会议论文] 作者：虞婷, 唐婷芳,
来源：年工业建筑学术交流会 年份：2021
海岸带是海陆过渡带,包含近海海域和滨海陆域两部分。近年来,以追求经济为目的的海岸带开发建设给海岸带生态系统带来严重破坏。弹性理论是一种强调系统的自我修复能力的设计理念,基于此对海岸带景观特征进行分析,以启东市海岸带保护修复工程为案例,探讨弹性理......
[会议论文] 作者：邓婷,,
来源：西南大学 年份：2021
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新思维是实施素质教育的重要途径。《义务教育英语课程标准(2011年版)》确定了英语课程的性质。义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。英语课程既承担着培养学生基本英语素养和......
[会议论文] 作者：朱婷,
来源：年课堂教学教育改革专题研讨会论文集 年份：2021
新时期背景下,教育系统必须改革思路与方向,将工作的重心放在学生的素质培养,使学生具备社会适应能力。音乐作为小学教育系统中的重要构成,核心素养观念下,需要挖掘音乐教育的的与价值,渗透德育内涵。本文将以笔者教学经验为例,以音乐教育核心素养为契机,探索中......
[会议论文] 作者：吴晓婷,
来源：教育理论与实践研讨会论文集 年份：2021
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[会议论文] 作者：刘婷,
来源：课程教学与管理研究论文集（二 年份：2021
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[会议论文] 作者：蔡婷,
来源：课程教学与管理研究论文集（五 年份：2021
高中生的个人意识觉醒,思维走向成熟,是建立完善三观的关键阶段,想要承担更多责任但却没有对应的能力,具备独立的思考和想法却稍显幼稚,正步入青春叛逆期的他们和家长、教师产生很多分歧与矛盾。家校共育是近年来教育事业中非常重大的突破方向,家庭和学校建立信......
[会议论文] 作者：钟婷,
来源：中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份：2021
随着生态文明战略的深入实施,公园在城市中的作用得到进一步审视。本研究从公园供给和城市需求角度构建了供需平衡视角下公园评价路径,并以成都"中优"区域为例,采用多源数据对公园的供给以及公园服务区的需求进行评价,对公园绿地服务水平进行分析,根据结果分成"......
[会议论文] 作者：孙婷,
来源：年教育创新网络研讨会论文集（一 年份：2021
学生对语法的理解、接受、掌握直至正确灵活地运用,不是短时间能完成的,它是一个长期且艰难的过程。为了促使学生能从对语法知识的"知"顺利地过渡到对语言的"能",教师需要掌握有效的教学策略,将枯燥的语法学习和学生生活实际相联系依托丰富的语言材料,设计有效......
[会议论文] 作者：王婷,
来源：教育信息化与学科建设研讨会论文集 年份：2021
应用行为分析法心理干预多重障碍儿童,采用目光接触训练和辅助沟通训练两种方案,分别进行专注力和概念表达训练,提升多重障碍儿童聆听、表述两方面能力。效果显示,经应用行为分析法干预训练,多重障碍儿童在专注聆听和概念表达方面有显著能力增强,促进了有效沟通......
[会议论文] 作者：张婷,
来源：年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会 年份：2021
起初在中学中开展体育教学的目的主要是为了增强学生的体质,让学生在紧张的学习氛围中能够缓解一下,适当的放松,劳逸结合,为了更好的接学习到更多的知识。随着新课程的不断改革与发展,越来越多新型的教学方法被应用到了各个学科当中,中学体育教学也顺势而为,将......
[会议论文] 作者：谭婷,
来源：2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（三） 年份：2021
英语是我国初中课堂教学中的一门重点课程,在学习中占有至关重要的比重。课程评价机制可以根据学生自身的理解,结合教师的教学状况,加上班级的整体进展给予学生合理的评价,帮助学生掌握自身的不足,促进英语教学方法的发展,提高教学水平。在中学教育环节,应适当......
[会议论文] 作者：王婷,
来源：中国城市规划年会暨2021中国城市规划学术季 年份：2021
街道空间作为我国城市更新的微观实践单元,亦是空间治理视角下更新规划转向的实践场域。本文以我国近30年来各地颇具代表性的城市街道更新实践为研究对象,对比梳理相关政策与案例类型,梳理出我国城市街道更新实践经历了保留性环境整治、重建性功能置换和参与性......
[会议论文] 作者：张婷,
来源：2021课程教学与管理研究学术论坛论文集 年份：2021
高中阶段是学生思维能力训练以及良好学习习惯养成的关键时期。在高中数学教学过程中,教师的任务不仅是讲解理论知识,更要注重学生核心素养的培养。在新课程改革全面深入推进的背景下,提高高中生的综合能力成为教育部门重点关注的问题。高中数学学习对学生的要......
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