“一对一”数字化学习相关论文
“一对一”数字化学习方式真正做到以学生为主体，教师成为课堂的组织者和引导者，为学生更加充分、深入地学习提供保障。将“一对一”......
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培养学生的阅读、写作能力是小学语文教学的根本目的,阅读能力既是语文的核心能力,也是学习各种学科的基础能力。我国大部分小学生......
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文章结合教学实例,简述在“一对一”数字化学习方式下,利用电子书包、平板电脑等现代化信息技术手段和工具与课堂有机融合,进行有......
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摘要：小学数学教学过程中数学复习课属于较为重要的部分，但传统小学数学复习课中教师采用的教学模式较为单一，未能结合学生们的实际情......
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本文结合教学实践,简述"一对一"数字化学习思想指导下教学设想与实践过程,旨在解决小学数学复习课中无法有效地将学生根据个体水平......
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探讨“一对一”数字化学习的内涵、意义与实施策略。“一对一”数字化学习旨在通过运用现阶段的各种技术手段,运用技术提供的平台......
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"一对一"数字化学习正成为信息技术与教学整合的研究热点。跨文化交际素养的提升是英语教学中的一个难题,如何利用"一对一"数字化......
电子书包应用研究是当前国内探索信息技术变革教育方式有效途径的重要实践领域,但电子书包的试点应用在实践中却饱受争议。电子书......
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现在,"一对一"数字化学习现已成为课堂教学的主流教学结构,改变了以往教师讲授为主体的教学模式,拓展了学生自主学习的空间,让学习......
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随着移动计算设备的普及和价格低廉化,学生人手一机的"一对一"数字化学习研究渐渐兴起,传统的班级管理方式已经无法驾驭,班级管理......
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文章从信息生态学的视角研究"一对一"网络班级的管理,并结合课堂考察、文献调研、访谈等方法分析了"一对一"网络班管理的问题和策......
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