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“五懂八会四有”相关论文

基于“五懂八会四有”的“22432”课程特色——以恩施职业技术学院为例

高校课堂上重教轻学现象仍然较为严重,教师忽视对学生学习方法的指导、学习习惯和学习能力的培养,学生参与学习的积极性偏低,课程......

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“五懂八会四有” 学业评价课堂教学评价 “22432”特色

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