“八荣八耻”教育相关论文
道德与法律都是对人们“恶”的行为的规范,只是两者沿着不同的路径:法律注重外在强制和不侵犯他人,对人性的约束力强;道德强调内省......
那种吃公、喝公、挥霍无度的嘴，无原则、无根据、无中生有的话，违犯政策、纪律、损害党和国家形象的话，一定要管住、管严，丝毫马虎不得......
当前，在对优秀运动员进行社会主义荣辱观教育中，要针对他们的思想实际和体育职业特点，优化教育内容，在“八荣八耻”教育的基础上，重点进......
在多年的班主任工作中，我获得了一些班级管理的经验，常用“爱生如子、师生平等、德育为先”十二字来自勉。所管理的班级，多次获得市级......
如何在思想品德课中对学生进行“八荣八耻”教育，是当前我们所面临的一个重要课题。教师应该通过开展多种形式的有价值活动，增强学生......
“荣”与“辱”是道德教育的一对重要范畴。因此，对中职学生进行社会主义荣辱观（以下简称“荣辱观”）教育即“八荣八耻”教育，则是中职......
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观对我国新形势下建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，坚持科学发展观都具有深远......
无锡市城市管理（行政执法）局近年来以开展保持共产党员先进性和“八荣八耻”教育为契机，不断强化立党为公、执政为民意识，紧紧围绕无锡......
“八荣八耻”社会主义荣辱观统辖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,实现了中华民族传统美德与时代精神的完美结合,体现了社会主......
