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“分层导进”教学相关论文
新课程理念下数学“分层导进”教学实验研究的思考
随着义务教育体制的全面实施,适龄少年全部就近免试升人初中.他们不仅知识水平和思维能力存在差异,而且在学习态度、习惯、方法等非智......
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课程理念
“分层导进”教学
教学实验研究
初中
数学教学
教学模式
因材施教
非智力因素
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