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“四步八字”教学法相关论文
“四步八字”教学法的实践与探索
教育理论课理论性强,在教学法和课堂教学结构层面易形成教师“一言堂”、“满堂灌”等学生被动接受局面:“四步八字”教学法能使教师......
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“四步八字”教学法
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