“微课导学”相关论文
“微课导学”作为当前最行之有效的适宜物理实验教学的一种全新教学模式，不仅可以有效地激发学生的学习兴趣，同时还可以进一步提高学......
【摘 要】在新课程改革背景下，学生是学习的主体，教师起主导作用，因此在初中化学课堂教学中，教师应该对学生进行积极指导和鼓励，充分发......
【摘 要】隨着中职学校教育改革的不断发展，以及科学技术的不断进步，中职学校对信息技术这门学科中的教学要求也有了明显的提高。本......
随着社会经济生活的高速发展,在校学生的学习方式也正在被潜移默化地改变着.信息化教学,多媒体的应用,教育形式的多样化,在这样的......
“微课导学”作为一种新颖的教学模式,对于提高学生地理学习能力具有重要作用,通过“课前”“课中”和“课后”三个环节能够突出教......
初中化学实验课教学中,传统教学模式中老师应用单一化教学手段,重视学生学习成绩,但却忽略了培养学生的实践能力与创新能力。随着......
随着微时代的到来,人们的学习方式发生了巨大的改变,在线学习,移动教育的新形式得到了快速发展,这些都在推动着教育资源的转变,促......
“微课导学”主张学生的自主学习,有助于锻炼学 生的思考与探究能力,是提升学生学科素养的有效方法。本文 以“电流与电压、电阻的......
传统教学模式中,化学实验课堂教学比较陈旧,内容比较单一,不易使学生快速领会实验技巧,整个教学活动过程过于关注学习结果和成绩,......
在实际的实验课堂中需要赋予化学课程以探究性,而这也是新课标对于现今化学实验方面教学的新要求。在此背景下,微课导学应运而生,......
新课程标准强调义务教育阶段的物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,此阶段的课程注重让学生自己经历探究过程,学习科学知识......
