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“情-境”设计相关论文
高中化学探究性课堂教学“情—境”设计
促进学生的发展,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等科学素养的各个方面都得到不断提高,是化学新课程追求的主旨和......
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