“数的整除”相关论文
读了话题中的这个案例，我深受启发：从这个老师的选例来看，目标是比较明确的，想让学生利用“数的整除”的相关知识来说明这五个数中每个......
人教版教材五年级下册第四单元的内容是“分数的意义和性质”，这是传统的重要教学内容之一。与过去的教材相比，新教材在这部分内容的......
原来也指导过、听过一位青年教师上“数的整除”复习课，其设计思路和教学目标与吴老师的这节课大同小异，但教学效果却有很大差距，其原......
“数的整除”是小学阶段概念教学的重点之一，也是难点。有些概念既相似，又有本质上的区别。我在教“数的整除”时，把弄清基本概念、培......
小学数学是一门培养学生逻辑思维能力的学科。学习数学对于小学生来说，有助于他们开动大脑，锻炼思维，形成必要的知识技能。而在以往的......
小数第十册（修订版）第三单元“约数和倍数”，内容安排上一个突出的特点是概念多，包含整数、自然数、除尽、整除、约数等20几个概念。带......
一、游戏导入 师生互致问候，未待学生入坐。 师：别着急坐下，我们先做个小游戏，请按老师的要求坐下。 1．请学号能被2整除的......
一、出示整除相关概念，学生自主分类师：同学们，我们已经零零散散地学习了一些有关数的整除的概念（课前，教师已把这些概念用纸条散贴在黑......
时下，复习课教学的现状令人担忧：平淡无奇的过程，枯燥无味的讲练，琐碎性、机械性以及实际操作过程中引发的倦怠感使复习成为“简单罗列......
复习课是课堂教学的一种基本课型，怎样提高复习课的效率是每学期复习迎考前老师们都会关注的一个问题。苏教版第十册期末复习，1～6题都......
