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三国时期，魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博。他的哥哥讥......
在大语文观教学思想的指导下，以实现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体提升、实践操作水平的协调发展、学生语文素养的全面提......
唐五代后，福州的民谣有：“三山藏，三山现，三山不可见。”这“藏”的“现”的“不可见”的山，都蕴涵着越族、沉积着闽中地方文化的内容，如......
<正> 您发表在2000年第2期《语文知识》中的《“悠然见南山”之“见”》一文,从审美的一个侧面,并联系陶渊明的生活态度,把“悠然......
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传统的小学数学解决问题教学实行的是一题一问,一解一结的封闭式教学模式。师生侧重审题、分析、解答、练习、总结等环节的教学和......
