“神奇的日晷” 相关硕士博士期刊学术论文

摘要：笔者以大班幼儿在认知日晷时产生的愿望“古代的人们好聪明啊，我们也能做一个可以看时间的日晷吗”为导向，分析了幼儿在STEM活......