《丑石》是一篇语言质朴、立意鲜明且极具美学价值的散文.张培基作为中国当代著名翻译家之一,在散文翻译方面取得了极高的成就.他......

贾平凹当代著名作家，现任中国作家协会理事、陕西作协副主席、《美文》杂志社社长兼主编等职。散文代表作《丑石》曾入选中学语文教......

写作时最忌讳脚踩西瓜皮———滑到哪里算哪里,而是应该先搭框架,然后再补充具体的内容。而“起、承、转、合”就是一种基本的章法......

文章从今人遗憾的丑石写起，交代其命运：受辱、被埋没——意外发现——显示真正价值。...

去年在讲授贾平凹同志的《丑石》时，对文章中说的已经“丑得不能再丑的丑石”，“是以丑为美的”，“丑到极处，便是美到极处”的观点，颇感......

在《丑石》的教学中，有人认为：丑与美可以二者并存，二者得兼。即：同一事物中，可能这部分美，那部分丑并存、也可能象《丑石》中的丑石、《......

在贾平凹《丑石》（全国统编教材高中语文第五册）所提供的语境里，“丑的极致，便是美的极致”意味着同一客体：陨石，被赋予了处于两极的质的......

6月11日，中国传统的端午节，也是中国的诗人节。《丑石》创办20周年纪念会、第13届“柔刚诗歌奖”颁奖暨2005丑石诗会在福州举行。来......

...

我不是学文科的。很少看贾平凹的作品。但这篇《丑石》，一看。就深深地喜欢上了：爱它简单的叙述．深刻的哲理。......

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它.只是麦收时节,......

《丑石》是贾平凹先生于 80 年代初创作的一篇散文，全篇虽无华丽的辞藻点缀，却以一种极近平实的语言阐明了一个道理：我们不能仅凭事物......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

<正>一日,一位母亲感慨女儿肤色过黑,有点丑,没想到小女孩竟口出经典:“妈妈,你不用难过,人美在心灵,而不在外表。”听到这富含哲......

<正> 《丑石》自编入高中语文课本第五册以来,引起了很大的反响。对于《丑石》所宣扬的“丑到极处,便是美到极处”的错误观点和它......

<正> 著名作家贾平凹的获奖散文《丑石》是一篇脍炙人口的佳作,其形式和内容都有许多耐人品味的地方。现择要予以肤浅的分析。一构......

<正> 在我读过的贾平凹的散文中,印象最深的莫过于《丑石》了。《丑石》最初发表在1981年7月20日《人民日报》上。中国有句古话:"......

<正>贾平凹的《丑石》是一篇借物喻人,体物写志的精美的散文.全文可分两部分:从开头到“丑得不能再丑的丑石了”为第一部分.这部分......

<正> 贾平凹的散文《丑石》以一块"丑陋"的石头为写作对象,通过人们对丑石的认识过程,向人们揭示出其中蕴含着的极其深刻的意义,给......

文章评论了贾平凹在当时的文学创作的情况,特别是对贾的散文创作进行了评论,并着重评论了《丑石》的创作,指出《丑石》在托物寄情......

<正> 美和丑是有一定标准的。但归根结底,其标准只能是从社会实践来,只能是看对人类文明进步的利害、价值如何而定。高中语文课本......

<正>又一次拜读贾平凹的散文《丑石》,我仍旧沉醉其中。让我陶醉的,不仅是作者的生花妙笔,还有丑石所具有的那种不甘寂寞的精神,让......

衔接是语篇中连接上下文的重要手段之一。韩礼德和哈桑将衔接定义为"存在于篇章内部、使之成为语篇的意义关系"。本文以韩礼德的衔......

<正>【设计理念】《丑石》是北师大版六年级上册语文教材第二单元的一篇精读课文。课文通过发现一块丑石其实是陨石的前前后后的故......