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问：下面句子里的“说”字，后面为什么不用冒号？如果他在命运面前软弱一下，对自己说“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸......
探究是学生语文学习的重要方式，同时也是课程规定的一项重要的培养目标。在语文教学活动中，如何设计探究，又如何实施探究，让学生通过发......
完美的教学,应该是真情与智慧的交融,课堂中唯有涌动着生命的激情,教学才可能唤醒孩子们心中热爱与柔情、眷恋与期待、庄严与圣洁......
一、教材简析 作者满怀激情地叙述了霍金(一位21岁就被诊断患了绝症的人)，不甘痛苦地活着，平庸地消失，而是以顽强拚搏的精神战胜残......
设计理念新课标指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”为此，要......
《向命运挑战》是人教版第十一册的一篇独立阅读课文，课文主要讲了霍金怎样战胜困难，不怕失败，敢于向命运挑战的感人事迹。设计本课，我......
