《拉萨的天空》相关论文
语言是一门独特的艺术,在对写景类文本进行感悟和分析的过程中,应该将语言艺术的分析作为重中之重.从不同角度出发,品味语言艺术的......
摘要：《拉萨的天空》是一篇意境优美的散文，作者以其细腻的笔触和优美的语言描写了拉萨天空的“蓝”，喜爱之情溢于言表。课文语言精美......
拉萨在西藏自治区中部，是西藏自治区人民政府驻地。拉萨全年无雾，日照充足，有“日光城”之称。作为一座历史文化名城，本文既没有写当地......
一直以来，写景类文章的教学是个难点，难就难在学生对景的感悟并不透彻，从而在教学中出现“语言迟疑”现象。今天，又一次捧起《拉萨的天......
《拉萨的天空》（苏教版三年级上册）第二节共有三句话，备课时我认真做了研读。其中第一句话作者用夸张的方法，渲染出拉萨地势之高，教学时......
【课堂实录】一、分析情况。提出问题师：各位同学，这节课我们来学习大家事先已经进行过预习的一篇文章《拉萨的天空》，我让大家进行过......
半年前，我应邀到一所乡镇小学作《拉萨的天空》一课的教学观摩。课前10分钟，我走进该校的电教室，第一次与即将共同学习40分钟的学生见......
设计理念教学的本质是对话。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为了体现这一全新的阅读理念，本......
在长期的作文批改中，发现不管是每单元一次的大作文也好，还是自由作文—周记也好，都存在着一个普遍的问题—学生造作文。叶圣陶先生说......
作文教学是语文教学的一大重点,也是一大难点.谈到写作,学生痛苦,老师头疼,家长心烦.谁都怕面对,却又无法回避.面对现实,我们的老......
设计理念为体现《语文课程标准》（实验稿）提出的“阅读是学生的个陛化行为，耍珍视学生独特的感受、体验和理解”、“在语文实践活动中......
苏教版小学第二学段语文教材编排：课文、习作、练习,课文占比重最大。现以《拉萨的天空》一课为例,谈谈语文教师如何简约教学流程,......
<正>《拉萨的天空》以清新凝练的语言描绘了拉萨天空蓝的特点,因此,这一课的教学就是旨在引领学生反复触摸文本语言,实现教学的和......
<正>指导思想与理论依据新课程标准强调指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是......
<正>一小课题,大学问师:今天,我们学习《拉萨的天空》。看老师写课题,想一想老师为什么这样写。(师板书课题,"拉萨"两个字写得大,"......
<正>教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.结合画面和丰富的想象力感悟拉萨天空的自然美和语言美。3.以文本为纲,调动学生......
<正>【教学片段一】师:(板书课题)《拉萨的天空》。(生边观察、边书空、边练读)【点评】板书即为范写时。课前板书、屏幕出示,看似......
<正>"致用"理念观照下的语文教学强调立足语言、学习语言、运用语言在操作层面至少有两层含义:一是以语言学习为根,理解文本的表达......
