《普通高中课程方案(实验)》相关论文
随着教育改革的日益发展和深入，我国也正在进行着新课程的改革，教材就是决定这次课改成功的第一到门槛。其中这次的新课程改革的内容......
研究性学习是新一轮基础教育课程改革的关注点之一。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》将其作为综合实践活动课程的重要内......
教育部在2003年颁布了《普通高中课程方案（实验）》，并于2004年开始在广东、海南、宁夏、山东进行课改试验，我区在2009年进入高中课改，课......
《普通高中课程方案(实验)》提出了“领域——学科——模块”的高中总体课程结构及学分制的实施,使模块教学成为教学的基本单元,模......
为贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，加快我区基础教育课程改革步伐，根据教育部实施普通高中新课程统一部署，我区拟从2009年秋季......
在高中阶段开展生涯规划教育是高中生生涯规划素养培养的需要,也是生涯规划指导从高等教育向基础教育延伸的表现。《国家中长期教......
教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》“强调掌握必需的经典知识和灵活运用的能力”。这对中学历史教学来说是个尚未解决好的问题......
社会实践及社区服务是普通高中新课程改革的重要科目，它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基础教育新课程......
《普通高中课程方案（实验）》指出：“普通高中教育……强调使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观……具有终生学习的愿望和能力......
从2004年9月份起,山东省作为全国第一批实施高中新课程的实验省区开始执行《普通高中课程方案（实验）》。这次课程改革的最突出特点是......
一、为什么要实施新课改高考方案？（一）适应高中新课改的需要。这次高考改革的直接原因是高中新课改，高中新课改以2003年教育部颁布的《......
2010年秋季，重庆市在普通高中实施新课程。根据教育部《基础教育课程教革纲要（试行）》、（《普通高中课程方案（实验）》，按照市区教委有关普......
“研究性学习活动”课程是《普通高中课程方案（实验）》中新设置的一门必修课程，是新一轮高中课程改革中的亮点、难点和重点之一，根据《......
2003年，教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》，同年，《普通高中体育与健康课程标准（实验）》出台。普通高中体育与健康课程是一门以身体......
根据教育部《普通高中课程方案（实验）》的规定：普通高中学校要积极开设选修Ⅱ课程（地方与校本课程）。鼓励开设综合性、创新性、有特色的......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等方面的指导”......
1体育教师合作教学的意义《基础教育改革纲要（试行）》提出来的新一轮课程改革的目标之一,就是要构建多样化、选择性的课程结构。2003......
2004年，在义务教育语文课程改革的基础上，我国普通高中语文课程改革进入实验阶段。根据教育部《基础教育课程改革指导纲要（试行）》和《......
2003年3月，国家教育部颁发了《普通高中课程方案（实验）》和15个学科课程标准（实验），标志着我国第八次基础教育课程改革全面展开。这次新......
作者简介： 马劭麟，男，32岁，2003年毕业于甘肃政法学院法律专业，2004年2月进入甘肃省教育科学研究所工作，现为甘肃省高中新课程实验思......
《普通高中课程方案(实验)》中指出，普通高中教育应使学生具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力。教育培养目标如......
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基二......
教育部2003年3月31日印发了《普通高中课程方案（实验）》和15个学科的《课程标准（实验）》。根据教育部的部署，北京市高中新课程实验将于2......
依照《普通高中课程方案（实验）》，音乐课属于高中阶段的基础课程之一，是教育教学的重要组成部分。但在当前的高中教育阶段，因为高考压力......
研究性学习是《普通高中课程方案(实验)》所确定的8个学习领域之一的综合实践活动课程的一部分，占15个学分。研究性学习，顾名思义，就......
2003年3月教育部制订并颁布了《普通高中课程方案（实验）》，该方案非常明确地倡导“建立以学校为本的教学研究制度，鼓励教师针对教学实......
在论证海南是否要参加全国首批高中新课程实验的过程中，我省各级地方教育行政部门和高中学校思想队识上高度一致。省教育厅通过组织......
为适应时代发展的需要，我国的基础教育改革已经进入了一个新的时期。2003年3月，国家教育部正式颁布了酝酿已久的《普通高中课程方案（......
《普通高中课程方案(实验)》中明确指出:“高中课程内容的选择应体现当代社会进步和科技发展,反映各学科的发展趋势,关注学生的经......
国家教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》对高中新课程的设置作出了明确的规定，要求根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能......
为了构建现代化的高中教育课程体系,全面推进素质教育,2003年4月教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》,其中一个亮点是推行学年......
2003年3月底，教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》和15个学科的《课程标准》，使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发......
2003年,国家教育部印发的《普通高中课程方案（实验）》中明确地把科学方法纳入了课程目标。《普通高中物理课程标准》的总目标之一是：＂......
我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中关于课程内容改革的目标是：改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程......
根据教育部、辽宁省教育厅等部门的部署和要求，大连市普通高中从2006年秋季开学起进行课程改革。大连是继广东、山东、海南、宁夏、......
普通高中通用技术课程是《普通高中课程方案（实验）》中规定的必修课程，通用技术课程的设置是国家课程结构体系建设的重大突破，也是我国......
长期以来，我国高中教学一直采取学年学时制（简称为学年制）和班级授课制的管理办法。本次高中新课程改革，为学生提供了丰富而多样的课程......
在教育部制订的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》的指导下，数学新课标对学生和教师在新课程教学过程中的地......
关于＂实用类文本＂＂论述类文本＂,教育部在2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》里就已经提出了要求：＂能......
黎世法教授构建的《普通高中新课程异步教学实施系统》（以下简称《实施系统》），是继2001年9月以来中小学师生使用新课程与黎教授异步......
随着时代的发展和人类社会的进步，21世纪的世界各国凭借什么在日益激烈的竞争中取胜？《中国教育改革和发展纲要》精辟地回答了这一问......
一、引言 自2003年4月，教育部公布了《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准，新课改的核心追求是促进每位学生在共同基础上的个性......
在课程改革中，政策文件是影响教师课堂教学的首要因素。基于现有的两种教育社会学的理论框架，探讨《普通高中课程方案（实验）》的各种性......
在《普通高中课程方案（实验）》中已经明确地将“研究性学习”作为普通高中的必修内容。现在所倡导的研究性学习课程不仅仅是转变学习......
《普通高中课程方案（实验）》中明确指出：“高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育应......
江苏省中小学的美术课程改革是依据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》《普通高中课程方案（实验）》和《义务教育美术课程标准》《普通......
国家教育部颁发的《普通高中课程方案(实验)》中指出：“要积极利用和开发基于现代信息技术的课程资源，建立广泛而有效的课程网络。”......
我省于2004年秋实施新课程改革工作以来，我校教师积极投身于课改之中，多年来，我校坚持以教学工作为中心，认真学习《普通高中课程方案（实......
经自治区人民政府同意，自治区教育厅决定从2011级高中学生开始实施普通高中学业水平考试，并于2013年1月首次开考。普通高中学业水平......
