《红楼梦》整本书阅读相关论文
整本书阅读是指学生独立或在教师指导下对带有语文学科性质的整本书进行阅读,从而达到提高学生语文素养目的的阅读活动。整本书阅......
研究性学习是适应新课程改革的重要教学手段。文章以《红楼梦》整本书阅读与研讨为例，结合笔者在选修课程中开展研究性学习的教学实......
本案例侧重以项目化学习的模式进行《红楼梦》整本书阅读实践。通过“文化衫”设计方案的情境，激发学生自主阅读的兴趣，并通过各阶段......
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《红楼梦》作为我国历史上优秀长篇章回体小说,它集中展示了我国古代女性之美以及古代封建社会下的人世百态和丰富的社会文化.展开......
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曹雪芹的“各个性情不同”观对人性的表述包括三个方面,人的本质核心是独立自主的生命活动,终极目的是满足人类生存和发展的多方面......
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在新课标、新教材、新高考的背景下,高中语文教学评价的问题,旋刻成为全国教育界关注的教学热点。因为语文课堂评价的问题,关乎新......
对《红楼梦》整本书阅读相关问题的讨论,以一篇影响较大也是同类中较为出色的教学设计为案例展开.该教学设计中,无论是学情分析、......
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统编高中语文教材中,《红楼梦》整本书阅读成为一个独立单元。在情境学习理念观照下构建学习任务群,是该单元教学的一种方法。新高......
何泗忠老师“红楼+疫情”的学习设计带来较大争议,其实质是对这种设计的目标定位含糊,评价标准相异。如果是作为整本书阅读的课程......
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《红楼梦》这部经典,作为高中阶段的整本书阅读活动有着学习经典、传承文化、践行新课标要求的巨大意义。整本书阅读使学生能通过......
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