《认识物体》相关论文
本文通过《认识物体》的“活动课”教学,培养学生对周围环境中与数学有关的事物产生好奇心和求知欲,感受数学与日常生活的密切联系......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0255-01 3D设计课程和3D打印技术广泛应用的今天，我在......
教材简析:本课在学习了《认识物体》和《到处有水》这两课的基础上,指导学生学习《水是怎样的物体》,由于学生已经初步学会利用“......
教学内容:人教版小学数学一年级上册第六单元。教学目标:1通过观察、操作,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名......
《认识物体》是一年级上册的教学内容,这节课的教学目标是使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球,在认识物体的活动中,体会比较......
我在教学科学课《认识物体》一课时,以本校“三部九步”教学法为引领,确定学习目标,让学生按照自学提示自学、展示、达标检测,引导......
教学内容:西师版一年级数学《认识物体》教学目标:1.通过观察、操作,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱体和球体。知道它们的名......
一、钻研教材，明确目标（一）钻研教材《认识物体》是义务教育课程实验教科书（数学）一年级上册第三单元的内容。要求学生对长方体、正方体......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
教材分析<认识物体>是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册第六单元<认识物体>中的内容.旨在让学生初步感知正方......
【正】随着现代教育的不断发展,实践教学越来越成为培养学生主动学习、创新能力及拓展其思维的一个重要组成部分,成为教学中一项不......
