《AUTOCAD》相关论文
摘 要： 《机械制图》是中职机械类专业的一门技术基础课。《AutoCAD》是机械类专业的必修课，AutoCAD是绘制机械图样方法的一门工具软......
【摘要】培养学生的计算机绘图能力，演示导入，激发兴趣，任务驱动，强化动机，加强练习，重视反馈，以人为本，分层教学，协作互助，合理竞争。 【......
伴随着教育改革进程的不断推进,高职院校人才培养机制受到了社会各界的广泛关注,在高职院校常规化专业课教学流程中,教师要积极应......
《机械制图》是机械工程技术专业的必修课,被称为本专业的“通用语言”,该课程的主要目标是综合培养学生的四大能力,即读图能力、......
本文从分析高职教育课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,对工作过程导向的课程建设进行探讨.提出课程教学改革要打破传统......
论文分析了《机械制图》与《AutoCAD》两门课程的各自特点及辩证关系,剖析了两门课程过去单独开设时存在的问题,并从课程目标、教......
近年来,随着计算机技术的发展,计算机绘图逐步取代了图板和手工绘图。工科院校均开设了AutoCAD这门课程。AutoCAD软件的功能强大,......
《机械制图》是工程技术人员必修的一门专业基础课，是机械行业的通用“语言”，每个机械专业的学生都必须掌握这门“语言”，具有一定的......
摘要：《机械制图》是机械类专业的一门既有理论又重实践的技术基础课，是研究机械图样的绘制和识读规律的一门学科，旨在培养学生的空间......
本文对高职高专机械专业《AutoCAD》这门专业课在教学内容、方法及教材选用方面提出了改革思路并进行了尝试总结。采用项目式教学......
一、采用"任务驱动"教学法,重视巡回指导笔者用"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"的"任务驱动"教学法,取代以往"教师讲,学生......
摘要：针对中等职业学校在《机械制图》传统教学过程中存在的问题，及《机械制图》与《AutoCAD》两门课程仍然独立开设的现状，本文结合......
目前,技职校专业课教学进行了大量的改革,取得了一点成绩。本文就以专业基础课《机械制图》和《Auto CAD》课程为例,分析传统教学......
由于学生知识面的拓宽，信息来源无孔不入，对中职生的知识系统地学习造成了一定影响，让他们不能静下心来专心学习，此时，循序渐进的学习方......
本文介绍了WIN9X环境下开发<AutoCAD>多媒体课件的设计思想,制作方法,该课件充分利用多媒体计算机的综合处理能力和交互性,具有图......
《AutoCAD》课程是计算机应用的一门基础学科。由于学生对本课程的感性认识比较少，当接触到抽象概念和理论时，往往感到枯燥乏味，大部......
本文采用项目教学的方式来组织教学,通过选择五个项目—平面五角星、吊钩、轴承座、齿轮油泵、油缸端盖作为案例,实现将课程学习的......
本文从分析高职教育《AutoCAD》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,对工作过程导向的课程建设进行探讨。提出《AutoCAD》......
本文主要论述在院校教学过程中,《AutoCAD》课程的重新定位问题。并针对企业中对CAD软件的应用情况进行分析,从而投射到学校CAD教......
职业技术学校的培养目标是使学生成为生产第一线的技术工人,要让学生在有限的时间内掌握更多的实用技术。在机械制造技术迅速发展......
读图、识图、绘图能力是工科类中职生必须具备的专业能力,在课时大幅度压缩的情况下,如何切实地帮助学生掌握更多的实用绘图技术,......
《AutoCAD》是一门实践性非常强的课程，为提高学生的学习兴趣，根据学生的实际情况，笔者对“教、学、做”一体化教学模式进行了阐述，综......
0 前言《AutoCAD》课与其它课不同,重在培养操作能力。笔者一直致力于这种软件操作课教学法的探索,经过几年的教学实践,证明了“问......
【正】AutoCAD是一种在全球享有广泛声誉的绘图软件,也是一种最早介绍到我国的CAD软件。目前在国内已广泛应用于机械、电子、建筑......
五角星图形的绘制是《AutoCAD》课程中的一个典型综合训练项目,运用项目教学法对其教学过程进行研究与设计,将讲授的知识点融入到......
