三方协作相关论文
教育实习是师范院校人才培养的重要途径,根据现有教育实习模式存在的问题,我校构建了UGS(高师院校、地方教育行政管理部门、实习学......
国外对学徒制的研究集中在关于“现代学徒制”人才培养模式的变革与创新上,国外“现代学徒制”的研究大多数以国家为主体,各国学者......
新教师试用期是新教师成长的一个关键时期。加速实现新教师由学生向教师的角色转变,由教学理论知识向教学能力的转变,解决他们成长......
华南师范大学附属中学农村社会实践肇始于1990年,历经三十年,建立起学校、家庭与社会三方协作的组织实施方式,实现了三方协同育人......
社区林业治理框架在坚持农民是参与主体的同时，也强调政府和技术部门的参与。农民专业协会是社区林业的中枢,它是确保社区林业可持......
聚合支付作为一种新兴的支付方式,融合多种支付渠道于一身,通过这种新兴的支付方式横向打通第三方平台、合作银行及其他服务商的支......
近年来,政府（G）、大学（U）和中小学（S）三方之间展开协作促进学校改进逐渐兴起,并产生了较大影响。在协作中,三者各自拥有不同的角色定位：政......
三方协作是学校发展的外部推动力量,指政府、大学、学校基于共同愿景,本着平等互惠原则,共同促进中小学管理质量和效能提升。学校......
在大多数国家仍在努力探索与尝试建立适合自身国情的职业教育模式时，瑞士的职业教育已凭借其特色与成效风生水起，惹人关注。国内外许......
