中介语僵化相关论文
第二语言学习者生产的一中介语在向目的语过渡的阶段中会产生僵化现象.中介语僵化严重阻碍其向目的语过渡的进程,影响了学习者对目......
中介语僵化现象是第二语言习得过程中的普遍现象,是区别母语习得与第二语言习得的特征之一.针对语言僵化现象的原因,很多学者做过......
本文分析了高职阶段的学生在英语学习中存在的中介语僵化现象产生的主要原因,将其归结为习惯性错误、高原现象和自由变异,并对其产......
僵化现象左广大英语学习者中普遍存在.因此,探讨中介语僵化的起因,探索避免中介语僵化的方法对外语教学进行科学的、实质性的改革......
以语言模因理论为基础，心理语言学为指导，在三本院校非英语专业学生中实施“模因式”大学英语写作教学，通过培训前后测试成绩的对比以......
一、僵化及其成因僵化（fossilization）指的是：不正确的语言（语音、词汇、语法等）特征永久性地留在语言学习者的中介语中，成为他们理解或......
第二语言学习者获得语言能力的心理学基础与母语习得是完全不同的.95%的第二语言学习者在语言能力的获得上出现僵化现象.语言的迁......
中介语僵化现象研究属二语习得研究范围。国外关于中介语僵化的研究比较多,尤以Salinger及RodEllis的研究最具代表性。从文化视角......
在二语习得中，我们常常会遇到中介语僵化现象。作为中介语的一大重要特征，它制约了学习者对语言进行输入，阻碍了语言学习的进步。本文......
借助国内外40多年来关于中介语僵化现象的研究成果,从定义、成因、种类三个方面入手,对僵化研究进行系统的回顾,并指出现存研究中......
中介语僵化是第二语言习得中的一个普遍现象.通过分析汉语环境下学习英语的特点的基础上,从四个方面探讨了中国英语学习者中介语僵......
在英语学习过程中,学习者会处于徘徊不前、无法进步的境地,这种现象即是语言学家塞林格(Selinker)所界定的“僵化”现象(fossiliza......
以语言模因理论为基础,心理语言学为指导,在三本院校非英语专业学生中实施“模因式”大学英语写作教学。通过培训前后测试成绩的对......
一、中介语僵化理论探讨美国语言学家Selinker于1972年首先提出了“中介语僵化现象”这一概念。他认为，在语言运用中，僵化现象可以发......
针对体育、音乐和美术专业大学生中介语僵化的具体特点,从学习动机、语言输入、语言反馈和意识增进法四个方面,探讨了缓解僵化的教......
＂中介语＂一词是语言学家Selinker在Interlanguage（1972）一文中首先提出的.他认为中介语是第二语言学习者在第二语言学习中形成的一种特......
中介语僵化现象是外语学习中不可避免的。探讨僵化的起因对弄清语言习得的内部过程具有重要意义。分析中介语僵化的主要原因,并根......
中介语僵化研究是目前第二语言习得研究的重要理论之一,但多限于语言结构方面,其理论的完整性仍需要进一步探讨。本文在结合相关理......
僵化现象是中介语形成中必然发生的，而且是可以预见的。根据僵化现象语病在告知和关注中可以得到纠正的特点，在认知心理学的记忆理论......
