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内容摘要：《拼凑的裁缝》（Sartor Resartus）修辞隐喻，语意晦涩，用意让人困惑不解。长期以来批评界一直在尝试各种解释，其中最主要的语言......
徐志摩的诗作《再别康桥》，受到一代又一代读者的喜爱。这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它蕴涵的情感丰富而复杂。本文从着重......
小说教学的设计,教师首先要解决好"教什么"的问题。《孔乙己》一课的教学,应当确立教学目标:引导学生体会"一般社会对于苦人的凉薄......
从题名入手解析《好的故事》,有利于准确把握课文主旨。《好的故事》反复强调梦境的故事属性,既源于散文诗独特的叙事方式,又反映......
对文学类文本的解读,其出发点和落脚点应是准确地、多角度地探究文本主旨。语文教师备课时应认真研读文本,领会语言的意义,透过文......
《旧衣新裁》（Sartor Resartus）修辞隐喻,语意晦涩,用意让人困惑不解。长期以来批评界一直在尝试各种解释,其中最主要的是语言隐喻说......
透过对《最后一片常春藤叶》“人性说”“信念说”“艺术说”三重表层的主题分析,在深入解读文本和考据相关背景资料的基础上,提出......
