乐学有才相关论文
课程是学校教育的产品和载体，同时也是学校文化“魂”的落地点。课程开发应该和学校育人目标保持一致，而不是脱离的。着重阐述了湘郡......
学校课程由基础型课程、拓展型课程和研究型课程构成。其中基础型课程由国家统一颁布课程标准，而拓展型课程属于基础课程的延伸补充......
“乐学”是学习始终追寻的一种学习状态,“有才”则为学习追寻的一个学习结果。湘郡未来实验学校以“乐学有才”为育人理念,道明了......
湖南省长沙市湘郡未来实验学校（以下简称“我校”）确立了“为每一个学生的幸福未来奠基”的办学理念,基于此理念,学校以“端庄礼让、......
在"乐学有才"的育人理念下建构起来的立体拓展课程,让学生需求、教师需求和学校需求相互联系、相互促进,形成一个相辅相成有机的需......
