习得技巧相关论文
【摘要】阅读与写作是一贯的,阅读得其法,阅读程度提高了,写作程度没有不提高的。阅读是理解吸收,习作是理解表达。只有吸收得充分,表达......
阅读与写作是一贯的,阅读得其法,阅读程度提高了,写作程度没有不提高的.阅读是理解吸收,习作是理解表达.只有吸收得充分,表达才更......
多媒体的介入,解决了语文教学的“老大难”,栩栩如生的情景,激发了学生的写作兴趣;海量储存,开阔了学生的视野,丰富了学生的积累,促进了学......