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乡土德育校本课程的开发与利用有利于学校更好地开展德育工作,有利于提高学生的道德水平和文明素养,有利于探索农村初中学生品德核......
在城市观和故乡观双重夹击之下的日本乡土德育是同样面对社会转型时期的中国学校最重要的参考对象,其'地域教材化''学......
[摘 要] 学校积极建设以“夹谷文化与乡土德育”为主题的思想品德市级课程基地，主要围绕五个建设目标，着重打造课程文化、场馆建设、......
学校积极建设以“夹谷文化与乡土德育”为主题的思想品德市级课程基地,主要围绕五个建设目标,着重打造课程文化、场馆建设、自主互......
重视乡土资源的德育功能,促进教育与地域生活的联系,是日本中小学德育的传统特色。在都市化、信息化日益突出,社会变迁加剧的背景......
当下农村小学德育目标存在以下现状:没有梯度,德育方式过于单一,德育内容过于泛化,德育评价不够全面客观等。学校深入挖掘家乡名人......
乡土德育一直都是学校教育和德育活动的重要内容,它具有现实性、地方性、综合性、活动性等特点,对学生的成长具有重要的作用。当面......
乡土文化是中华民族传统文化的重要组成部分。乡土文化在思想道德、伦理价值、审美趣味、生活习俗等方面,蕴含着多重内涵和德育价......
