互感和自感相关论文
物理学是以实验为基础的科学,物理实验对学生理解科学本质以及学生核心素养的发展有着重要的作用。通过剖析四个物理“小实验”,明......
本文将STEAM教学理念渗透于高中物理课堂之中,利用自制实验装置创设问题情境,采用生活中常见的物品进行实验,体现生活的艺术;鼓励......
当前的中学物理教学在新人教师眼中存在理念上的不足,大部分新人物理教师在教学过程中所凭借的是自身的教学经验,缺乏相关理论的支......
近些年来,中国学生的核心素养培养已经成为学校对学生发展方向的新时代要求.核心素养主要针对的是学生在走上社会后能够快速适应其......
《互感和自感》一课提出了新的物理问题,对电磁感应知识进行了应用.本节课的学习对于学生加深电磁感应相关内容的理解以及培养学生......
在线教育背景下,提出线上智慧课堂的教学设计框架,通过整合在线平台,构建新型的智慧学习环境。并且以"互感和自感"为例,在教学决策......
课堂教学环节中实验与实验之间要建立起严密的逻辑关系,从而更好地帮助学生自主构建物理知识体系.笔者以“互感和自感”教学为例,......
新一轮课改围绕核心素养,旨在培养学生适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。"互感和自感"的教学设计,从"物理观......
实验是物理课堂教学中的一个重要手段,无论是课内小实验、教师演示实验,还是学生分组实验,对学生物理概念和物理规律的建构起着重......
在《互感和自感》的教学中,现有的实验不能满足激发学生学习兴趣与增加感性认识的需要。为此,作者利用生活物品与实验室现有器材研......
