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优质专业评估是高等职业教育内涵式发展的一种重要途径,对于高职院校专业建设具有鉴定、诊断促进以及示范激励的作用,建立优质专业......
国务院出台的《关于推行终身职业技能培训制度的意见》文件为构建终身教育体系的提供了顶层设计和基本框架.此外,国外职业培训领域......
优质专业是高职教育应用性高质量技术人才培养的基础.优质专业建设是当前高职教育的重要课题,也是培养和打造高职高专学生综合素质......
优质专业是一种具有示范作用和辐射效应的榜样专业，可以带动各种教学工作的改革与发展。高师院校英语优质专业应有明确的专业定位，大......
[摘要]文章分析了优质专业的内涵,从专业教学团队、示范性实训基地、人才培养模式、管理运行机制等方面探讨广西高职院校优质专业......
《中国制造2025》描绘了我国向世界制造强国迈进的宏伟蓝图,这对高职制造类专业的建设和发展而言,既是机遇,也是挑战。针对当前高......
为了推进我国职业院校优质专业建设,加快职业院校内涵建设进程,提升办学水平与效益,中国职业技术教育学会于2014年4月16—19日在上......
为了推进职业院校电子商务与现代物流专业的建设发展,开展新征程新探索,中国职业技术教育学会继4月上海举办＂优质专业研修班＂之后,5......
分析目前高职院校优质专业的认定管理系统的现状，提出广西高职院校优质专业的认定管理系统设计。以广西高职院校优质专业的管理认定......
优质专业是职业院校鲜明特色和品牌的重要体现,是专业质量保障的重点。上海职业院校专业选优评估经“静态”评估、过程性评估、分......
优质专业是高职教育应用性高质量技术人才培养的基础。优质专业建设是当前高职教育的重要课题,也是培养和打造高职高专学生综合素......
优质专业认定是广西开展的新一轮高等院校专业建设工作。它与现行的精品专业、教改试点专业建设及密切相关,又有所不同。优质专业......
广西高等职业院校实行《优质专业建设》项目已取得了一定的成果,为使优质专业建设工作可持续发展,同时发挥优质专业建设在专业建设......
