传统识字相关论文
识字是小学低年级语文教学的重点，对识字教学模式的研究和改善一直是教育界普遍关注的问题之一。该研究以现代信息技术为基点，从......
中国传统的识字类蒙养教材作为掌握中国语言文字即汉语的工具,反映了中国传统的识字教育状况,承载中华千年文化的厚重,是中华传统......
词串识字是苏教版教材中一种新的识字教学形式，它吸取了传统语文教学的精华，也符合儿童的认知规律，能激发学生的识字兴趣。 一、 ......
【摘 要】文章分析小学语文识字教学存在的主要问题，综述了构建新型识字教学方法的意义，构建新型识字教学方法的改革措施，旨在创新小......
对外汉字教学是在20世纪90年代中期以后提出的,在此之前,对外汉字教学是依附于对外汉语教学的。对于外国学生来说,汉字是他们学习......
汉字教学是对外汉语教学中最困难的环节。我国识字教学已有数千年的历史,积累了许多宝贵的经验和方法,文章对此进行了总结和研究,......
汉字是外国学生学习汉语的最大障碍，汉字教学也是对外汉语教学的难点和薄弱点，要解决这个难点，需要加强对外汉字教学的研究，而过去对它......
