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《历史与社会课程标准》指出:教学要从学生的经验和体验出发,密切知识与生活的联系,同时要引导学生不断深入地观察和体验真实的社......
我们认为,创业人才培养具有实践性、开放性、体验性三大特点,创业教育必须走出校园,走进园区,主动体验真实的社会创业环境,必须牢......
4月12日,走进繁星戏剧村伍剧场,北京脱口秀俱乐部大秀“说着玩的”在这里上演.黑色丝绒幕布醒目映衬着“北脱”字牌,舞台中央一只......
一些学生谈“作”色变,害怕写作,每逢写作,总是一脸苦样,唉声叹气,紧锁双眉,然后胡编乱造,东拼西凑,写出的文章毫无新颖别致之感,......
【习作设计】本学期任教四年级语文,在一次质量调研之后,根据学生的成绩以及在班级中平时的学习状况,形成了人手一份的成绩条,然后......
[设计思想]rn“一花一世界,一叶一菩提.”暑假中的每一天,我们都经历着自己的喜怒哀乐、悲欢离合,感受着属于自己的酸甜苦辣、快乐......
在2001年2月刊“体验真实的环绕立体声世界”一文中,你们对鸿禧H-6188音箱将电源开关和音量旋钮融为一体的设计表示了赞赏,这点我......
美国华盛顿图书馆墙壁上有一句经典名言:“我们听了,就忘记了;我们看了,就记住了;我们做过了,就理解了。”新基础教育课程强调:“......
教学创意： 初中学生对于写作普遍存在着畏惧心理，不擅长将生活体验真实地反映，勉强写出来的文章也如板着脸和人家对话，了无生趣。如......
课堂提问的魅力不仅体现在让学生快速掌握课本知识、理解文章的中心思想，更多地作用为拓展学生的思路、体验真实情感、激发自主创新......
1.IntroductionrnSanxia of the Yangzi River is a tourist attraction that own rich natural and cultural resources.It attra......
以苏教版《化学1》第三单元"硅酸盐矿物与硅酸盐产品"教学过程为载体,详细论述从学生感兴趣的硅酸盐产品展开,体现学生主体性;以硅......
首先指出了乡村旅游的概念,阐释了其在中国的发展历程,同时指出了目前我国乡村旅游存在的问题。然后在体验真实性理论探讨的基础上......
