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以“修身育人”为本九种意识常抓不懈

本文根据学生小学到中学过渡阶段的特点,提出以修身育人为本,培养学生“竞争进取”、“创新学习”、“团结友爱”、“自律自强”等......

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过渡阶段重视过渡阶段修身育人团结友爱班级班主任班集体初中生集体主义观念自制能力

新视觉下的儒家修身育人理念——当代高职教育对传统教育思想的借鉴与传承

儒家教育思想中关于修身育人的理念,符合学习者个体发展的实际和教育教学的规律。其中所包含的＂以本促道＂、＂综合性学习＂以及＂学不可以......

期刊

儒家修身育人务本继承

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