偶然词汇习得相关论文
运用测试的方法，考察认知风格对英语学习者在阅读中附带习得生词所产生的影响。研究结果表明：（1）学生的认知风格和他们在附带词汇习得......
虽然词汇习得是泛读的副产品，但泛读对偶然词汇习得的重要性不言而喻。大学生从泛读课程中自然习得的词汇无论从数量还是质量讲都还......
近年来,国外的一些偶然词汇习得研究都表明带任务的阅读比纯阅读更能促进阅读过程中的词汇习得。尽管偶然性学习可以增加词汇习得,......
本文介绍了中国优秀博硕士学位论文全文数据库上关于认知风格与偶然词汇习得的相关研究,从中总结出其主要成果并试图在评析中提出......
