元认知阅读策略相关论文
本调查随机选取某地方高校非英专 108 名新生进行问卷测试,考查他们英语阅读能力与元认知策略使用水平的关系。通过相应的数据分析......
本文从实证研究的角度探讨“策略训练”和“能力培养”的有效性.以本文作者所教学的农村中学初二年级两个班学生为研究对象,运用研......
摘 要：文章以John Flavell元认知理论为基础，以刘慧君的元认知策略的分类为框架，对高二年级90名学生的元认知策略进行调查，发现“选择......
对韶关学院中外合作办学项目中75名学生元认知阅读策略使用的调查结果表明,学生不经常使用元认知阅读策略;整体性阅读策略、解决问......
本文通过对英语专业大二学生元认知阅读策略的调查分析研究发现：（1）大学生运用元认知阅读策略的频率比较高,他们经常使用这些策略。计......
元认知阅读策略在英语泛读教学中可分为计划策略、监督策略和评估策略,分别适用于阅读前、阅读中和阅读后。其积极的反拨作用对教......
阅读是英语学习者获取信息的重要途径之一,也是培养学习者英语思维能力的重要方法。对于高中学段的学习者来说,他们往往会根据不同......
该文通过英语课外阅读策略调查问卷和阅读水平测试对英语专业学生课外阅读策略的使用情况进行调查,并研究了课外阅读策略与阅读水......
对于大多数将英语作为第二语言学习的中国学生而言,阅读是最主要的语言输入方式之一。近年来,众多的二语研究者将目光聚集在普通的......
在当今大学英语教学改革的背景下,网络自主学习成为一种趋势。而如何为网络自主学习者提供真正有效的学习支持是当前教育领域十分......
心理语言学中的图式理论和元认知理论与阅读理解具有密不可分的关系。阅读理解能否成功,除了读者头脑中需具备与阅读材料内容相关......
元认知是认知心理学和教育心理学研究的重要内容,已被运用到包括英语阅读在内的语言教学领域。随着我国英语教学改革的深入,如何将......
一直以来,阅读在英语学习中占有重要地位,因此,阅读能力的提升尤为受到重视。然而,当前存在的问题是,尽管学习者掌握了足够的语言......
2001年,新课程标准中对高中学生课外阅读量提出了更高的要求,从而使越来越多的英语教师意识到了课外阅读的重要性。但是,由于应试......
作为替代即席限时写作测试的一种新的写作任务,近年来读写结合写作任务越来越受到考试机构和开发人员的青眯。它具有真实性、综合......
