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【摘 要】大概念（Big Idea）是一种可聚焦的概念透镜，能够组织和关联多个事实、经验和技能，使零散的知识形成知识网络。大概念学习具有......
在初中英语教学中,我们要建构'先行组织者'教学策略,其关键在于在我们教授知识点之前,充分利用教材资源,拓展学习材料,开......
小学生习作时常出现四种现象：一是无话可说,二是有话写不出来,三是写不具体,四是提笔忘字。针对这四种情况我们可以创设情境,让学生......
古典诗词是中国传统文化的瑰宝,丰富了一代又一代人的精神世界,也是中职语文教学的重要组成部分,对中职生知识水平的积淀和人文素......
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作为方程知识体系的“中途章”,人教版初中数学七年级下册第八章《二元一次方程组》的起始课应该再现方程知识体系起始章《一元一......
针对当前高职院校学业生涯意识普及欠缺的情况，在“先行组织者”理论的指导下，文章提出了影响高等职业技术学院学生学业生涯规划制定......
语文教学中的"精加工"策略,是指对语文教学中需要掌握的课文知识进行补充细节、举出例子、作出总结与推论,或使之与相关观念形成联......
建构主义视角下数学教学的若干特点:注重数学概念的原发生过程;注重数学公式、定理的再创造过程;注重数学研究方法的先行组织.在数......
