先行组织者教学模式相关论文
摘 要 生药学作为药学专业一门重要的专业课程，是实践性和应用性要求较高的一门课程。本文详细阐述了奥苏伯尔有意义接受学习理论在......
在研究教学方法时,教育家是以学生的学习方法为基础来展开其关于教学法的研究的。学生的学习方法可以归为两大类即“发现学习”和......
英语泛读是开阔学生的视野，丰富学生的知识，提高学生思想意识和语言水平的重要途径。奥苏贝尔的有意义接受性学习理论下的“先行组织......
以实证研究的方法验证了奥苏伯尔的有意义接受学习理论可以有效地指导大学英语教学。无论是从当堂教学效果还是学期教学效果来看,......
美国心理学家奥苏伯尔的有意义接受学习理论是当代教育心理学中的一个重要学习理论。其理论要旨是:有意义学习可以促进知识的长时......
新课程改革提倡让学生参与到教学中来,促进学生的有意义学习。然而在升学的压力下,实际教学过程中仍存在着与要求不符的情况。教师......
西方经济学具有理论抽象、概念多、内容层层递进的特点,在高校西方经济学教学中,采用先行组织者教学模式将学生已有的认知结构和新......
