内隐学习态度相关硕士博士期刊学术论文

内隐学习态度是影响学生学习成绩的重要的不可见因素。文章采用GNAT实验范式,探讨了高中不同年级学优组、学中组和学困组学生内隐......

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内隐学习态度高中生学习成绩

本文描述了对态度与内隐态度的定义、关系,外显学习态度的影响因素,探讨了内隐学习态度的影响因素、干预策略等.......

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内隐态度学习态度内隐学习态度

为探究大学生的内隐学习态度,文章运用IAT方法对122名大学生进行了调查、分析,发现了显著的学习—情感内隐联想效应,得出的结论是......

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内隐学习态度学习成绩大学生

高中潜能生的发展一直以来是教育的一个热点问题，也是一个难点问题。本研究关注高中潜能生学习态度及其影响因素，试图为教育提供一个......

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