农村成校相关论文
从助推乡村振兴建设美丽乡村桐庐样本的需要、提升农民素质追求美好家庭生活的需要、整合资源探索农村成校办学新机制的需要这三大......
本文以宁波市镇海区蛟川成人中等文化技术学校(下称“农村成校”)为例,论证了其在乡村振兴中所担负的老年教育重任,指出充分发掘现......
随着我国农村建设的高速发展,中国也在不断走向繁荣昌盛。农村作为组成城市结构的基本单元,也发挥着越来越重要的作用。越来越多的......
成人远程学历教育是新时期下迅速发展起来的成人学历培训模式,以其方便、灵活、实用、高效的特点获得了人们的青睐,同时也给管理者......
成人教育具有投资省、周期短、见效快、辐射广的短平决优势。成教涉及面之广（农、林、牧、副、渔），教育对象跨度之大（工、农、商、学、......
【摘要】农村成校开展企业职工培训必须坚持“六个结合”：即坚持成校培训与主导行业培训相结合；坚持校内办班培训与企业教育培训相结......
随着社会的发展,人口老龄化问题日益明显,而我国人口增长速率缓慢,使得人口老龄化成为我国社会发展的严峻问题。老年教育就是能让......
农村成校的教学方法与普通学校有共同之处,但是,由于农村成校学生文化层次不一,来源复杂,需求点不一致,教学内容又各具特点,这决定......
浅谈农村成校兼办“职高班”的趋向功能浙江董德君，娄赫民一、兼办职业高中班的现实依据１．时代呼唤着农村成教结构的变革。目前我国农......
农村成人教育体制改革初探山东朱士孔，聂开明，王克俭随着市场经济体制改革的步步深入，农村成人教育面临进一步的改革深化．抓好农村成人......
【摘要】农村成校开展培训要用好“三心”：解民所需是重心；想民所想献真心；让多方满意有决心。 【关键词】农村成校；新型城镇化；培训......
【摘要】围绕“课程开发、技术推广、生产力转化”三大教学元素而进行的“一路上”服务模式把“课程建设与村民观念转变、技能提高......
摘要建设社会主义和谐社会是当前全新的历史性课题,农村成校作为社会重要的组成部分,创建和谐校园,为和谐社会发展提供智力支持和......
钟管镇地处杭嘉湖腹地，位于德清县东北部，区域面积76平方公里，总人口4．2万。近几年来，钟管镇紧紧围绕全面小康社会和社会主义新农村建设......
泾河镇地处历史上多灾多难的里下河区域，是江苏宝应县的边陲小镇。农民虽一直以农为生，但人均耕地不足1亩，直到上世纪末收入仍不多，生......
一、洛舍镇经济社会及老年人现状洛舍镇地处杭嘉湖平原，位于德清县北部，东接钟管镇，南望乾元镇，西与县城武康相邻，北与湖州东林、埭溪交......
每一座千年古镇，都有一种历史文化的积淀。正是这种积淀，造就其灿烂的历史文化和众多的人文景观。位于宁海县城西南14公里的前童古镇......
一、引言一个地方的民间手艺、乡土文化，在飞速发展的工业化进程中，其原本合适的外界土壤，那种缓和的、细针密脚的、岁月悠长的农耕文......
针对新时期新形势下农村成人学校发展中遇到的困难和问题，结合多年的管理工作经验，作者提出实施“讲管理、谋开发、创品牌”的农村成......
近年来，农村教育有了长足的发展。特别是在“六个一”工程的推动下，农村成人教育也有了相应的进步，显示出服务地方经济的功能。因此，各......
经济的快速发展对农村成校提出了更高的要求,农村成校需要持续发展,但存在着诸多的矛盾,主要有多任务要求与单部门支撑之间的矛盾......
农村成校教师是党的富民政策和科技知识的联络者、传播者、实践者、学习者。随着新农村建设不断推进,如何提升人才培养质量,丰富办......
摘要：本文把经济社会学的嵌入性理论引入到区域成人教育发展与管理实践，指导农村成校建立服务综合体，介入当地经济社会发展各个环节，实......
大量的外来务32人员持续流入我市，成为我市经济建设的重要力量。开展外来务工人员的培训，既是企业提高生产效益、员工提高自身素质的......
品牌化建设是成校持续发展与社会认可的必然选择。＂三个认可＂、＂四个我优＂是理解成校品牌化建设的基本内涵。遵循＂课程开发、技术推广、......
<正>随着我国经济社会的发展,"谁来种地""如何种地"成为一个现实而紧迫的重大问题。2012年,农业部提出大力培育新型职业农民,培养......
