创造性阅读教学相关论文
摘要：创造性阅读，是新课改背景下衍生的一种教师引导、启发学生在质疑、探究、解疑中获取语文知识的一种新型、有效的阅读方法。这种......
中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)03-062-01 创造性教学,是指学生在教师的适度启发引导下,积极......
创造性阅读,是综合运用教育学、心理学、语言学等学科的有关原理,在充分发挥学生主体意识,充分尊重学生个性的前提下,启发学生的创......
在创造性阅读的语境下，人们追求文本解读的新奇性和多样性。文本阐释一度迷失了边界。把方法论引进文本阐释，可尝试创造性阅读从“无......
爱因斯坦说过：＂能培养独创性和唤起对知识的愉悦是老师的最高本领。＂在阅读教学中,创造性阅读教学是非常重要的。它强调学生在教师的......
所谓创造性,是指学生在教师的适度启发引导下,积极主动地阅读材料并从中质疑、解疑、通过多角度思考,独特地感受语言,提高理解、运......
我们生活的时代经历着前所未有的信息膨胀,要从眼花缭乱的信息中了解、甄别、获得自己需要的信息,重要的途径就是阅读,未来的文盲......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，让学生在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”因此......
而新课改下创造性阅读教学模式的提出,是对传统阅读教学积弊之匡正,其更注重对学生思维、认知、语言、创新等能力之培养,以启发、......
《语文课程标准》中指出：阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.由此可见阅读的重要性.“标准”还强调：......
新课程标准下的初中语文教学强调“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不......
语文作为基础性教学的一门学科,在培养学生实践能力和创造力方面具有至关重要的作用,而创造性的阅读教学又是提升学生语文水平的重......
21世纪的教育需在人才质量上下功夫,而人才的关键在创造精神与创造能力。培养和挖掘学生的创造意识和创造潜能,既是百年大计,又是......
创造性阅读教学是指以学生原有的期待视野和认知结构为基础,以培养学生的创造性解读和建构意义的能力,进而培养学生创造力为旨归的......
自从《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》强调利用阅读期待、阅读批判和阅读反思培养学生的探究性阅读和创造性阅读能力以来,......
在探索阅读教学的过程中我们提出了构建高效课堂的倡议。课堂要实现高效化,阅读教学要实现创造性,引发我们对高效课堂理念背景下的......
中学语文创造性阅读是语文教学的灵魂和生命,它有其科学的理论依据和现实意义,符合中学生心理特征和求知规律,符合语文教学的学科......
