十人委员会相关论文
查尔斯·W.艾略特(Charles W.Eliot,1834—1926),哈佛大学第21任校长,曾任美国中等教育十人委员会主席、美国进步教育协会第一任名......
显然,加斐尔没有如此精细的思虑,他先是被自己不当的怜悯吸引,让怜悯的光环成了自己难以转身的帘下月明时刻,又出于对国家理性的无......
为了更快更直接地反映比较教育研究的国际动向和研究成果,本刊特开辟“专家访谈”栏。通过直接访谈或通讯形式,就重大教育问题同国......
《十人委员会报告》是19世纪末美国最为重要的教育文献。该报告主要包括两个部分,第一个部分为总报告,第二个部分为各分会完成的分......
《十二表法》是现代西方公法和私法的重要源头。它制定于远古地中海地区公有制和私有制并行实验的历史时期,最终采用了私有制路线......
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一、美国教师专业发展学校的实践产生于20世纪80年代末期美国的教师专业发展学校(Professional Development School,简称PDS)并非重建......
19世纪末20世纪初,美国处于内战结束、百废待兴时期。在此时期美国工业飞速发展,经济腾飞,对教育提出了新的要求,扩大教育机会、实现教......